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小专题课“一次函数与平行四边形”,考虑教学背景围绕数形结合方法进行教学设计.突出以数助形、以形助数的方法，为日后复杂的函数与几何综合题作铺垫，注重学生的参与体验，提高学生思维水平.
突显数形结合思想 架构章节拓展专题——以“一次函数与平行四边形”为例
【摘 要】
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小专题课“一次函数与平行四边形”,考虑教学背景围绕数形结合方法进行教学设计.突出以数助形、以形助数的方法，为日后复杂的函数与几何综合题作铺垫，注重学生的参与体验，提高学生思维水平.
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2022年26期
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