亚洲化工品市场行情2006年2月20日~2月24日

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芳烃  苯现货价格起伏不定,基本尾随原油走势来回波动.中国市场交易平静,国内苯售货意向价尾随整体走低FOB韩国而下滑.……
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《数学课程标准》中明确指出:“有效的数学活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索和合作交流是学习数学的重要方式。”在小学数学教学中,有效地指导学生动手实践,让学生想一想,说一说,摆一摆,使学生动脑、动口、动手,不仅可以让学生主动参与知识的形成过程,使学生真正的成为学习的主人,也有助于学生思维能力的培养。所以只有通过动手操作,深刻理解了知识,才能灵活运用知识。  一、动手操作中形成数学概念 
“学会学习,学会求知”,是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力、发展智力的良好时期。让学生由“学会”数学向“会学”数学转化,是培养他们基本数学素养的重要任务。  一、教给学生自学的方法  “最有价值的知识是关于方法的知识”。一个人能力的大小往往取决于方法的多少及是否科学。同样,自学能力的形成和发展更离不开学习方法,良好的自学方法必定会
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