【摘 要】
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新的语文课程标准明确提出了发展学生思维能力的要求,课堂提问的诱导启发艺术的作用就突显出来。因而教师应注意课堂提问的角度和深度,讲究方式方法,讲究富有艺术技巧的提问
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新的语文课程标准明确提出了发展学生思维能力的要求,课堂提问的诱导启发艺术的作用就突显出来。因而教师应注意课堂提问的角度和深度,讲究方式方法,讲究富有艺术技巧的提问。在语文课堂教学中,好的提问能够启发学生积极思维,调动学生的学习积极性,引导学生自己分析问题、解决问题,从而提高学生运用已掌握的语文知识独自解答具体问题的能力。
New language curriculum standards clearly put forward the requirements of developing students' thinking ability, and the role of classroom inspiration in inducing inspiration becomes obvious. Therefore, teachers should pay attention to the perspective and depth of classroom questions, pay attention to ways and means, pay attention to rich art skills questions. In Chinese classroom teaching, good questions can inspire students' positive thinking, arouse students' enthusiasm for learning, guide students to analyze problems and solve problems, so as to improve students' ability to solve specific problems by using the existing Chinese knowledge.
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