【摘 要】
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２１世纪倒计时的钟声已经敲响，各国教育家都提出了培养跨世纪新人的方案和设想。学会生存，学会学习，学会创造已成为教育界的共识。历史课该怎样适应新世纪对人才素质的要求进行改革
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２１世纪倒计时的钟声已经敲响，各国教育家都提出了培养跨世纪新人的方案和设想。学会生存，学会学习，学会创造已成为教育界的共识。历史课该怎样适应新世纪对人才素质的要求进行改革，已成为每个历史教师深思的问题。在已往的历史教学中，我们所采用的思想和指导方法，...
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