【摘 要】
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世界上有许多国家在欢呼数字地面电视广播即将来临,他们认为数字电视技术将会给电视工业带来革命性的变化,其变化深度不亚于彩色电视面世时的情况。 数字电视技术的潜在用途
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世界上有许多国家在欢呼数字地面电视广播即将来临,他们认为数字电视技术将会给电视工业带来革命性的变化,其变化深度不亚于彩色电视面世时的情况。 数字电视技术的潜在用途是非常广泛的,它将形成一种新的多频道电视的形式,并为高清晰度电视
Many countries in the world are hailing the imminent arrival of digital terrestrial television broadcasting. They think that digital television technology will bring revolutionary changes to the television industry to a depth as great as that of color television. The potential use of digital television technology is very wide, it will form a new form of multi-channel television and for high-definition television
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We experimentally demonstrate a 4-Gb/s radio-over-fiber (RoF) system with 40-km fiber and 2-m wireless distance downstream at 100-GHz carrier. To the best of ou
著名教育专家魏书生曾说,“‘懒’老师才能教出勤学生”.经过高三一轮复习课“导数在研究函数单调性与极值”公开课的前后经历,笔者逐步领悟到:随时替学生准备好所学内容,这
学生作为班集体的“一份子”,学习、生活等方面离不开班集体这一“大环境”.学生在学习活动中,既有自身独立探析的“单打独斗”活动,又有个体之间的“互助友爱”活动.互助协
摘 要： “数形结合”是初中数学中一种重要的思想方法，数形结合就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题.利用数形结合的方法可使复杂问题简单化，抽象问题具体化，它兼有形的直观与数的严谨，是优化解题过程的重要途径之一，是一种基本的数学思想方法. 关键词： 数形结合 数学思想方法 初中数学教学 著名数学家华罗庚曾说：“数形结合百般好，隔离分家万事休，几何代数统一体，永远联系莫分离.”数形结合是解
学习情感是教学双边活动有效开展、效能有效提升的重要思想保障。学生学习情感的树立,需要教师借助丰富的教学资源,进行有效的培养和激发。情境教学作为初中数学有效教学活动
摘 要： 学生的数学知識与能力，不仅来自于课堂，还来自于生活体验。新课改的基本理念之一，就是加强课堂教学与生活实际的联系。教师要积极创造条件，充分挖掘生活中的数学，为学生创设生动有趣的生活情景，从而使学生体验到学习数学的无穷乐趣。 关键词： 生活体验 初中数学教学 地位 作用 数学来源于生活，生活中充满数学。学生的数学知识与能力，不仅来自于课堂，还来自于生活体验。新课改的基本理念之一，就是加强
课改专家崔允郭博士说：“教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。”几句话就道出了课堂作为新课程改革的主阵地，其教学有效性的重要性。“苦了自己，累了学生”，纵观现在的初中数学课堂，在部分老师的课堂上，学生学习
一 数学作业对于学生学习数学有着十分重要的意义。作业内容、作业形式、作业量等的不同，会直接影响学生学习数学的效果。作业是学生学习过程中一个不可缺少的重要环节，学生完成作业的过程是一个促进学习内容“理解—内化”的过程，也是一个“巩固—掌握”的过程，还是“拓展—应用”的过程。但平日那种周而复始、形式单一的作业已使学生成为一个“机械工”，学生的好奇心、求知欲、创造性受到压制。 为此，一线教师在不断改
摘 要： 社会经济的快速发展对人才的要求不断提高，人才不但要具有丰富的文化知识，更要具备过硬的综合素质，这对教育提出了更高的要求。运用探究式教学法不但可以丰富教学内容，使课堂趣味化，激发学生学习兴趣，更重要的是可以培养学生的综合能力。本文分析了初中数学教学现状，并提出了实施探究式学习的具体策略。 关键词： 探究式学习 初中数学教学 实施策略 数学学习与其他科学相比对学生思维逻辑要求更高，教学过