指导学生把片段写具体

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文章内容不具体,是小学生作文中较为普遍的现象。他们往往用概括的介绍代替具体的记叙,用空洞的议论和抒情代替生动形象的描写。而“能具体明确、文通字顺地表述;内容具体、感情真实”等都是《小学语文课程标准》对小学生作 The article is not specific, is a more common phenomenon in the composition of primary school students. They tend to use general introduction instead of specific narrative, empty talk and lyric instead of the vivid description of the image. And “can be specific and clear, the text through the word express; content specific, real feelings ” are all “primary school language curriculum standards” for primary school students
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