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如今，探究性学习目前作为新课改的热点和重点，在高中生物教学中应用探究性教学势在必行，不仅能够提高学生的活跃程度和学习效果，还有利于帮助学生开发非智力潜能，促进高中生更好更快发展。高中生物教师应该鼓励学生养成并保持好探究性学习的习惯，开展形式多样的教学活动，让生物学习更有趣、更有效，很好的挖掘学生的生物潜能，培养生物信息化素养。