论文部分内容阅读
六年前，网络课盛行，我校的一位教师参加市级网络环境下的教学比武活动，执教的是《秦兵马俑》一课。我参与了磨课，回想起来，那时关注更多的是课件的精彩、网页的精美以及板书的精当，文本被打入了“冷宫”。
在遗憾中蜕变——三教《秦兵马俑》
【摘 要】
：
六年前，网络课盛行，我校的一位教师参加市级网络环境下的教学比武活动，执教的是《秦兵马俑》一课。我参与了磨课，回想起来，那时关注更多的是课件的精彩、网页的精美以及板书的精当
【机 构】
：
南通市如皋经济技术开发区戴庄小学
【出 处】
：
小学教学
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
从事小学班主任工作多年，让我对班主任工作有了更深刻的认识。作为一位低年级的班主任，如何培养孩子养成良好的品德行为习惯，让学生在成长的道路上学会做人，学会学习是非常重要的。由于我面对的是一群刚入学的一年级孩子，他们的年龄比较小，所以对他们进行德育教育就不单单是靠语言文字了，而是要想办法将德育教育渗透到每一日的学习生活中去。 一、营造一种和谐的班级氛围 一年级的孩子年龄小，又刚入学，他们对陌生的环
学生在情感的驱动下,用自己认为恰当的语言,把自己的所见、所闻、所历、所感、所思写下来,习作才能富有鲜明的个性。为此,教师在习作教学实践中,要改变教学中的不良习惯,努力
摘要 班级组织的完善、主题活动的开展能够拓展孩子的认知空间，提高学生的能力，同时对班主任工作也有很大的帮助。利用学生资源开展主题班队活动是展示学生风采、提升学生能力、减轻班主任负担的有效途径。 关键词 主题班队 活动 师生 班主任的常规管理工作非常多，我们完全可以在平时的主题班队活动中通过自己的培养与训练，提高学生的能力，减轻班主任的负担，实现班主任和学生的双赢。 一、主题班队活动要聚焦学生
西城区 2008年，西城教育信息化工作在市区领导部门的支持下，在西城区各学校的积极配合下，以科学发展观为指导，以提高信息化效益为目标，以加强应用研究和服务支持为主线，以优质资源共建共享为重点，抓住课程改革全面推进的发展机遇，全力构筑一个支持教师专业发展和学生全面发展的平台，为全区基础教育高标准、高质量均衡发展提供全方位支持。 一、特色教研：教育技术教师专业成长的助推器 教育信息化顺利
语文是一门具有浓郁人文特色的基础性课程,它不仅能够培养学生分析运用语言的能力,还可以陶冶学生的情操,塑造学生的人格,所以说语文教育的本质就是人文的教育。小学语文教学
每到期末,语文教师最头疼的就是复习课了。语文课不像数学课那样重点突出,思路清晰,而是模模糊糊一大片,复习起来无从下手,往往事倍功半。在教学实践中,语文复习课重温故、轻
摘要 小学数学课堂教学中，创设情境教学已成为一道亮丽的风景。有效情境应积极做到能唤起学生学习兴趣，激发学生探究欲望，促进学生主动思考，点燃学生创新的火花，从而打造有效的数学课堂。 关键词 有效情境 优效课堂 体验数学 新课标中倡导：“让学生在生动具体的情境中学习数学，在现实情境中体验和理解数学。”那么，在当前小学数学教学中，如何创设有效的情境，使学生真正受益，打造优效课堂呢？本人认为要在以
“无话可说”“没啥可写”是小学生作文的通病之一。究其原因,这主要是由小学生不善于观察造成的。由于学生不善于观察,不知道如何观察,因此,他们对自己所看到的视而不见,所
读《触摸春天》这篇课文,会有一种莫名的感动在我们心间萦绕。文章以一个邻家盲女孩安静为形象,以代表春天的蝴蝶为意象,娓娓道出一个语意丰盈、阐发哲思的话题:触摸生命的春