【摘 要】
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摘 要: 所有教参中对于人教版《物理》第二节“实验探究加速度与力、质量的关系”中的平衡摩擦力问题都一致认为:1.需要对小车平衡摩擦力;2.不管小车总质量是否变化,车的重力沿木板向下的分力始终与摩擦力平衡,不需要重新平衡摩擦力。但本文作者与学生一起做学生实验时发现,当小车总质量发生变化时,小车的重力沿木板向下的分力与摩擦力不再平衡。作者对此进行了研究,与大家一起探讨。 关键词: “探究加速度与力、
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摘 要: 所有教参中对于人教版《物理》第二节“实验探究加速度与力、质量的关系”中的平衡摩擦力问题都一致认为:1.需要对小车平衡摩擦力;2.不管小车总质量是否变化,车的重力沿木板向下的分力始终与摩擦力平衡,不需要重新平衡摩擦力。但本文作者与学生一起做学生实验时发现,当小车总质量发生变化时,小车的重力沿木板向下的分力与摩擦力不再平衡。作者对此进行了研究,与大家一起探讨。
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摘要： 由于程序设计类课程不同于理论性较强的课程，实践能力的培养是该类课程的主要培养目标之一。为了培养社会需要的软件开发专业人才，达到课程的教学目标，作者以《Java程序设计》课程为例，采用了基于核心能力培养的课程考核方案，通过初步的实施，收到了良好的教学效果。 关键词： 核心能力程序设计类课程考核方案 1.引言 课程考核作为教学过程的一个重要有机组成部分，是人才培养的重要环节。目前高校
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一、教学目标 1.初步了解我们是共和国的公民,以及我们所拥有的基本权利。 2.增强国家观念和法律意识,培养公民意识。 二、课前准备 多媒体课件;学生查阅资料。 三、教学流程 师:同学们,上课前老师先请大家听一个故事。注意一边听故事,一边思考问题。请听好:P.《零岁的原告》 生:…… 师:听完了故事,谁来说说:零岁的孩子为什么能打这个官司? 生:1.公民; 2.享有公民权利;
摘 要： 基于工作过程导向的课程开发，已经成为当前高职教育改革的主流方向。《导游英语》因受传统英语教学模式影响而导致教学目标不明、知识脱离岗位需求，因而以工作过程导向来指导该课程的教学设计非常重要。本文以工作过程为导向，对《导游英语》的课程教学做一些分析。 关键词： 高职院校 《导游英语》课程 工作过程导向 课程设计 《导游英语》是一个以综合应用能力为基础的技能培养
一、教材分析 1.教材的地位和作用 方差是概率论和数理统计的重要概念之一，是反映随机变量取值分布的特征数，学习方差将为今后学习概率统计知识做铺垫.同时，它在市场预测，经济统计，风险与决策等领域有着广泛的应用，对今后学习数学及相关学科产生深远的影响. 2.教学重点与难点 重点：离散型随机变量方差的概念及其实际含义. 难点：离散型随机变量方差的实际应用. 二、教学目标 ［知识与技能目标］
有效性教学是新课程标准对不同学习阶段学科教学提出的相同教学要求,且已成为衡量教师课堂教学活动成效优劣的重要标准和指标。作为高中阶段学科教学内容重要组成部分的学科,数学在学生学习能力发展和培养中的作用不言而喻。许多高中数学教师为实现有效教学这一目标,进行了积极的尝试,“条块学习法”、“自主探究法”、“师生互通法”等一批教学方法应运而生,并得到广泛而普遍的运用。我现根据自己的实践体会,谈谈在教学中实现
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