切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
从圆锥曲线到圆锥曲面
从圆锥曲线到圆锥曲面
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangtongqc
【摘 要】
:
高中几何涉及到了平面解析几何中的圆锥曲线以及立体几何,我们不由地想问在立体几何中圆锥曲线的拓展会是什么样的呢?本文通过对圆锥曲线方程进行延展,推导圆锥曲线的简易方
【作 者】
:
杜峻德
【机 构】
:
河北省石家庄市第四十二中学
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2019年1期
【关键词】
:
解析几何
圆锥曲线
圆锥曲面
方程
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中几何涉及到了平面解析几何中的圆锥曲线以及立体几何,我们不由地想问在立体几何中圆锥曲线的拓展会是什么样的呢?本文通过对圆锥曲线方程进行延展,推导圆锥曲线的简易方程,并初步认识圆锥曲面的轮廓.
其他文献
绳子在最低点最容易断吗
1、问题的提出 最近在高三复习题中出现了例1这道题,引起了笔者及同事们的注意,同时也颠覆了延续几年的“正确”解答。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
期刊
最大拉力
正四边形
圆弧运动
水平方向
取值范围
空气阻力
摆线
横截面
复习题
初速度
质量
悬挂
问题
木桩
解答
颠覆
边长
摆长
Project Work在英语教学中的运用
笔者在教高一英语时运用Project work形式,目的在于充分挖掘学生的学习潜力,让学生有机会进行语言实践,并运用计算机网络下载信息制作网页,培养学生自主学习以及合作学习的能
期刊
Project work
专题讨论
培养能力
社会实践
合作交往
扎实开展教育科研推进学校科学发展
河北省衡水市南门口小学是一所有近70年历史的学校,在教育科研方面有着优良传统,学校始终坚持“科研兴校”,不断营造浓厚的教育科研氛围,提升教师队伍素质,促进学生全面发展,
期刊
英语课应以“教”为本,还是以“学”为本?——兼评广东省第二届小学英语优质课大赛
一、引言rn笔者作为评委之一,参与了2002年7月18~20日在广州市举行的广东省第二届小学英语优质课展评大赛的全程,观察到参赛教师对小学英语对话课采用的两种截然不同的教学模
期刊
英语课
广东省
小学英语
优质课
approach
教学行为
教学模式
教学理念
holistic
整体式
广州市
对话课
展评
评委
局部
教师
交流
大赛
浅谈如何在西藏班数学教学中培养核心素养
内地西藏班的学生是个特殊群体,如何在这一群体中培养数学核心素养,是我们数学老师的任务.笔者从教学实际出发,介绍了自己在工作中的一些做法:“书本的”到“生活的”数学,“
期刊
核心素养
生活的
数据的
动手的
重力异常与重力探矿
1、重力异常 我们人类的家园——地球不是一个圆球体,而是一个实心椭球体,赤道半径长,两极半径短,而且北极比旋转椭球体凸出14。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
期刊
重力异常
旋转椭球体
半径
中纬度
圆球体
示意图
南半球
北半球
实心
人类
南极
地球
赤道
北极
创新教学法介绍(四)
暗示教学法rn(Suggestopedia)rn一、暗示教学法的背景简介rn暗示教学法(以下简称暗示法)的创始人为保加利亚的精神治疗师兼医生Georgi Lozanov(1978).暗示法认为,轻松的环境
期刊
暗示教学法
帮助学生
学习效果
暗示法
心理障碍
轻松的环境
语言
音乐
学习动机
学习成效
特别训练
保加利亚
注意力
治疗师
学习者
潜意识
节奏感
创始人
浅谈电磁学中的屏蔽
本文从电磁学的麦克斯韦方程组出发,理解每个方程的物理含义,而其中表示高斯定理和安培环路定理的两个方程可以解释高中物理中所了解到的静电屏蔽.当联立四个方程之后会得到
期刊
麦克斯韦方程组
静电屏蔽
电磁屏蔽
类比法在初中物理教学中的应用
物理学是研究物体运动的一般规律的自然科学,物理学的知识包罗万象, 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
期刊
类比法
初中物理教学
物理学
一般方法
自然科学
一般规律
学生
物体运动
科学活动
规律抽象
知识包
引路人
科学史
创造性
问题
上解
教会
发明
浅谈新课背景下政治课体验式教学情境的创设
体验式教学与传统的教学方式或学习方式相比优势非常明显,它强调在“做”中“学”,即重视的是感觉体验、领悟和认知、集体参与学习.注重情感态度,强调直接接触,以发挥学生的
期刊
政治课
体验式教学
教学情境
学生的主体作用
情境的创设
直接接触
学习方式
情感态度
教学方式
质量
优势
认知
教师
集体
感觉
与本文相关的学术论文
从
圆
锥
曲
线
到
圆
锥
曲
面
从
机械
圆
锥
曲
线
规
到
电子
圆
锥
曲
线
规
从
有理二次Bezier
圆
锥
曲
线
到
有理三次Bezier
圆
锥
曲
线
从
圆
的切
线
到
圆
锥
曲
线
的切
线
从
圆
到
圆
锥
曲
线
的一个结论
怎样在
圆
锥
面
上画
圆
锥
曲
线
从
圆
幂定理
到
圆
锥
曲
线
幂定理
平
面
截
圆
锥
面
得
到
圆
锥
曲
线
的坐标法证明
圆
锥
曲
线
圆
锥
曲
线
圆
锥
曲
线
圆
锥
曲
线
圆
锥
曲
线
圆
锥
曲
线
圆
锥
曲
线
从
圆
锥
曲
线
谈起
圆
锥
曲
线
圆
锥
曲
线
圆
锥
曲
线
圆
锥
曲
线