正视问题 开拓创新 扎实推进教育科学发展——访青海省西宁市城中区教育局局长徐洁

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多年来,青海省西宁市城中区在基础教育发展中取得了很多成功的经验,为促进义务教育均衡发展、办好人民满意的教育奠定了坚实的基础。近日,本刊记者就此采访了该区教育局局长徐洁。
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教师的专业成长离不开教学研究,学校是教师工作和学习的主要场所,所以校本研究就成为促进教师专业化成长的有效途径。校本研究的形式多种多样,怎样才能保持它的有效性呢?  首先,研究课题要“返璞归真”。校本研究的主体是教师,所以研究的内容不是高高在上、曲高和寡的,而应该是教师力所能及的,是能指导具体教学活动的。这样的研究教师才觉得亲切、真实,才乐意去进行。如“课堂改造方法”就是这样返璞归真的研究。“课堂改
今年吉林省出现了严重的自然灾害,对工业生产和城镇的经济和生活冲击很大,而对农业粮食生产的影响不大。原因是粮食主产区水旱灾肆虐范围有限。今年我省粮食生产仍可望是个丰
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