【摘 要】
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学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。但就目前的大多数学生对数学感到枯燥无味的状况来看,我们不得不反思教学过程、研究教学策略,创造快乐数
【机 构】
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河北省衡水市安平县安平镇后庄联小,
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学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。但就目前的大多数学生对数学感到枯燥无味的状况来看,我们不得不反思教学过程、研究教学策略,创造快乐数学课堂,提高学生学习数学的兴趣。
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