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中学物理教学中，很多物理教师都有这样的体会：有的学生成绩好，且学习物理不费劲、兴趣高涨、主动性强；有的学生成绩上不去，看到物理课本就头痛，想用心地学却提不起兴趣来。课后，笔者跟学习成绩好，且学得轻松的学生聊天。问了很多学生同一个问题：你们学习物理的兴趣从哪里来？学生的回答，出奇的相似。他们都说到同一点，是在他们学习物理的过程中老师上课的一个亮点，点燃了他们学习物理的兴趣。听到这样的回答，使笔者对物理教学进行了思考。作为物理教师。我们应该尽量地在教学中创设出火花，制造出亮点，去照耀和点燃学生学习物理的兴趣_