【摘 要】
：
讨论教学法是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体
论文部分内容阅读
讨论教学法是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难、释疑的尝试活动，体验物理规律的探究过程，来获取新的知识，并将自己所学知识应用于解决实际问题。这一教学模式真正让学生成了学习的主人，落实了学生的主体地位，有益于培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。
其他文献
我国新时期的教育课程标准有了新的要求,初中生对文化知识的掌握更侧重于对创新思路的培养,如何有效地辅导学生加强创新意识,培养学生自我拓展的能力,对初中班主任老师就有了
历史教学就是通过科学的分析历史事实,引导学生形成历史认识,从而培养学生的人文精神.历史学具有丰富的人文教育资源,课堂上的人文素养教育具有巨大的优势.人文精神的缺失会
你知道春天吧？当河里的冰开始融化，当小草钻出地面，当青蛙从冬眠中醒来，
单纯依靠传统的“黑板＋嘴巴＋粉笔＋教材”的平面式课堂教学，一些学生会对学习失去兴趣。实践证明，运用多媒体进行历史教学，将会弥补传统教学的不足。
在小学数学课堂教学中全面提高课堂教学的有效性，对于提高学生的数学素养具有重要的作用。在教学中，教师可通过认真备课、充分利用教学道具、改进教学方法等教学策略提高教学的
在很长一段时间里,语文教学存在这样一种通病:绝大部分教师把教科书视为学生学习语文的全部内容,长而久之,就使我们的学生形成了“阅读面过窄,视野不开阔,思维能力弱”等明显
在物理教学中,教师应该在情境、导入、实验、训练等方面采用多种方式和手段激活课堂气氛,真正激发学生学习物理的兴趣,让学生主动获取知识,自觉训练技能,以达到教学目的。
当前中职学校历史文化课教学处境尴尬，教学效率低下，本文拟从更新教学观念、改变教学模式、创新教学方法三个方面浅析提高中职历史教学效率的策略，期待能对中职历史沉闷的教研环
<正>台网联动的成功关键点:选择什么台和什么网去联动,选择什么样的核心去联动,企业的品牌如何植入。台网联动的成功实现有三个关键点:首先要选择什么台和什么网,然后是选择
众所周知,做好任何事的前提即是兴趣,学习亦是.那么,身为一名思想政治教师,在教学中如何培养学生学习兴趣呢？在我的教学实践中,我将它分为三个阶段：第一阶段是通过精心设计第一