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历史是现实的一面镜子,研究历史的目的更重要是在于揭示社会、历史的发展规律,预见未来,为人类设计发展社会的理想方案。因此,高中生学好历史,对于青少年形成良好的人生观和价值观有着重要意义。本人是本人根据教学实际,结合相关理论著作和最新教学研究,对历史教学的"讨论式"教学法进行了初探,侧重于这种教学法实践的课堂应用。