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在实施新教材的过程中,我们根据具体教学内容的特点和学生的认知规律,构建自主学习的教学模式,促进了学生学习方式的转变,发展了学生的数学素养.
挖掘教材,让“有效”教学扎根
【摘 要】
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在实施新教材的过程中,我们根据具体教学内容的特点和学生的认知规律,构建自主学习的教学模式,促进了学生学习方式的转变,发展了学生的数学素养.
【机 构】
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江苏省东台市曹丿镇中心小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2009年12期
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