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摘 要
浅谈初一新生心理适应辅导
【摘 要】
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摘 要初一新生进入初中后会出现无法适应初中学习生活的情况，以这种情况产生的原因分析，在解决这个问题的时候班主任应该从团体辅导和个案辅导入手帮助学生适应初中学习生活。 关键词初一新生;心理适应;辅导 中图分类号：G241.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0108-01 现在00后的学生，德育教育面临着新挑战。作为一线班主任，面临着诸多需要辅导的心理问题。在整个
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年20期
其他文献
摘 要作业教学在小学数学教学当中占据着十分重要的地位，它可以让学生对教材当中的知识进行进一步认识和理解，以此不断提高学生的数学成绩。因此，在小学数学教学当中，教师要重视数学作业教学，并积极为学生设计多种类型的数学课后作业，以此不断提高学生完成数学课后作业的主动性。 关键词小学数学;作业教学;实践性;层次性;合作性 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）1
摘 要现阶段，素质教育改革的逐渐深化，针对初中阶段的英语阅读教学也提出了更高的要求，不但需要提高学生基本的知识储备，同时也需要重点加强学生的英语知识运用水平。而为了能够顺应教学改革所带来的要求，初中英语阅读教学在教学理念、教学手段方面都需要积极进行转变，突破传统教育理念的桎梏，充分贯彻以学生为中心的基本理念。本文主要基于以学生为中心的教学理念，分析在此环境下的初中英语阅读教学策略。 关键词以学生
摘 要英语口语练习需要师生搭配，而在线平台有效打破“大课堂”限制，给学生以口语练习平台，提高其口语学习兴趣，有利于提高口语教学质量。 关键词初中英语;口语;在线平台 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0075-01 英语口语教学属于英语教学的重要环节，需要教师及时制定恰当的教学方案，利用合适的线上口语教学平台，为学生提供更多口语练习机会。在线
摘要小学是义务教育阶段，学生学习数学知识的起点，也是学生构建数学思维，积累数学知识的基础阶段。教育教学改革是时下的热点话题，对此小学数学教学模式和理念也进行了一定的调整，部分教学知识点也发生了改变，空间与图形便是由以前的几何知识教学转变而来。小学数学空间与图形教学，着眼于对学生空间观念的培养，通过开展有效的学习，可以提升学生的图形认知能力和空间想象力，且对学生综合能力的提升具有重要作用。本文将对小
摘要2011版《数学课程标准》明确指出：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。它要求的是完善和丰富学生的数学学习方法，实现学生学习方式的转变，实现小学数学课堂的有效教学。 关键词去伪求真;去腐为奇;去繁为简 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）23-0165-0
摘 要在新课程改革的背景下，我国的教育观念发生转变，开始培养学生的动手实践能力，提升学生的创新能力，促使学生在受教育的过程中得到全面发展。处于初中阶段的学生有一定的自主性，对初中学生进行教学的过程中应该尊重学生的主体地位，给予学生自我表现的机会，让学生在课堂中得到进步。开展初中物理课程应当注重培养学生的动手能力，加强对学生进行物理实验教学，让学生在实践的过程中得到发展，激发学生的创新思维。 关键
摘 要语文是小学阶段的基础学科之一，小学生在抽象思维上发展的不足使他们不能更好地理解语文学科中包含的情感体验，因此教师在教学过程中应当结合学生的发展实际来创新教学方法，使用合理的手段来激发学生学习语文的兴趣和热情，并为学生创设良好的教学情境，帮助他们体验语文学科中包含的情感。 关键词小学语文;课堂教学;情景教学;情感体验 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要随着新课改的推进与发展，初中语文自读课教学也变得越来越重要了。长时间以来，受传统教学模式的影响，初中语文自读课教学存在着很多的问题，这些问题已经严重影响了学生的学习效率以及学习成绩，成为了学生在学习中的绊脚石。本文主要进行分析了当前传统教学模式下初中语文自读课教学所存在的问题，将这些问题进行了简单的整理，并提出在基于核心素养培养下，初中语文自读课的教学方法和建议，希望这些方法和建议可以更好地
摘 要数学学科本身具有鲜明的逻辑性，所以数学知识的学习其实是对各类数学问题的解答。基于此，本文立足于小学数学教学角度，分析了现阶段小学生解决问题的基本现状以及教师教学现状，研究了解决问题的基本方法与教学策略。 关键词小学数学;解决问题;数形结合;转化思维 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0183-01 立足于数学学科本身而言，教学的最终目的