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数学蕴含着丰富的符号和运算规则等内容,是一门略显抽象的学科.学生学习数学更多地是通过教师的传授,这丰富了学生的数学视角,提升了学生对知识的判断能力.但是,随着学生数学学习的深入,教师发现仅培养学生的数学技能是不够的,还需要教师在教学中促进学生数学思维的建立.
浅析初中数学教学中学生数学思维的培养
【摘 要】
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数学蕴含着丰富的符号和运算规则等内容,是一门略显抽象的学科.学生学习数学更多地是通过教师的传授,这丰富了学生的数学视角,提升了学生对知识的判断能力.但是,随着学生数学
【机 构】
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四川省泸州市泸县青龙初级中学校 646100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年35期
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