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新课改背景下,强调彰显学生的主体地位,发挥学生的主体作用,让学生获得全面发展.因此,在目前的小学数学教学中,越来越多的老师将“学生本位”教学理念引入课堂教学中,取得了较为理想的教学效果.本文对小学数学教学中运用“学生本位”教学模式的价值进行阐述,并对“学生本位”教学模式在小学数学教学中的实践之策进行分析,旨在全面提高小学数学课堂教学的质量.