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随着人们对语言社会性研究的不断深入,文化语境对语言翻译的影响不断扩大.文化语境从词汇选择、句型选择和表达方式等方面都会对语言翻译产生影响.因此,在翻译过程中要注意对
“滚动的硬币”探究活动结束后,老师又给我们一个任务,将这小小的硬币从多边形转到圆上,让实验走进一个常见的情景中,我一下子被这个好玩的问题吸引住了,这是我常做的一个小游戏啊!屏幕上的问题是这样的:取数个与硬币半径r相等的圆,并让圆与圆相切,之后让硬币沿着连接的圆滚动,探究硬币滚动时圆心运动的轨迹和路径长度. 1. 如何测量路径长度和作出运动的轨迹?2. 如果将数个圆围成一个圆,那路径长度和轨迹又如何
母亲病了,躺在床上,我坐在母亲床边玩电脑。  有时母亲睡着,但更多时候她醒着。她醒着的时候,除了起床到阳台上稍微活动一下外,只能睁着眼睛躺在床上。母亲大多数时候悄无声息,但有时也会试探着跟我说话,说她又觉得哪个地方不大舒服了,说她又做了一个可怕的梦,说她年轻时一个人能干多少活……这时我总是很不耐烦,眼睛半寸也不离开电脑屏幕,说:“你想点儿别的事行不行,怎么总想自己的病。”每当这时,母亲就不再说话,
“哎呀,哎呀,要输了,要输了!”  “快倒快倒!哈哈哈,我赢了!”  数学老师还在讲台上滔滔不绝,调皮的小明和小强却早已按捺不住,用书本做掩护,玩起了滚硬币的游戏.  “小明,小强,你们要注意听课啊,今天讲的圆的知识很重要,不听岂不是损失大了?”坐在前面的“模范生”小刚悄悄提醒道.  “没事没事,数学多无聊啊,听还不如趁着机会好好玩一玩呢!”小明嬉皮笑脸地回答道.  “小明,小强,你们把头藏在书本
记得我曾看过这样一个故事,国外某大学有四个金融系大学生,他们觉得自己已经学得很好了,用不着再复习了,便在一次重要考试的前一天驾车出去游玩,误了考试时间。为应付教授的盘问,他
与母亲谈起往事,十有八九的事老人家已记不起情节.想不起来了,她便来一句:早就是陈谷子烂芝麻了,想它们干什么?难道为抚育我们兄妹四人曾经历的千般磨难,真的在她心中变成了
这两天,我们学了关于圆的知识,我们知道了很多关于圆的定理、公式.今天老师说要带着我们研究一个有趣的东西——“滚动的硬币”.一开始我们并不认为这是一个难题,觉得只不过是用硬币滚来滚去罢了.  抱着这样的心态,我们开始了探究.在毫不费力解决了前几个问题之后,我们都得意地笑了. 可是,下一个问题给了我们当头一棒:若半径为r的☉O沿着7 个半径均为r的圆形连贯而成图形的边缘滚动,这时圆心移动的路程是多少?
在应用型高校转型的大背景下,针对化工设计课程的特点,对其进行了综合改革,建立了合理的课程群,以案例教学为主线,以实践环节为抓手,对教学内容、教学方法等进行了全方位的改
题记:曾经的玩世不恭,造成了今天的一败涂地;曾经的无所事事,造成了今天的后悔莫及.但我仍然相信,山高自有客行路,水深自有渡船人.