让批评成为一种艺术

来源 :中国城市金融 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiugeqingjiao
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记得我曾看过这样一个故事,国外某大学有四个金融系大学生,他们觉得自己已经学得很好了,用不着再复习了,便在一次重要考试的前一天驾车出去游玩,误了考试时间。为应付教授的盘问,他们商定,回去后就谎说因为汽车的轮胎破了,所以耽误了时间。回到学校以后,他们一起去找 I remember I have seen such a story, a foreign university has four Department of Finance students, they feel that they have learned very well, no need to review, they will drive in the day before an important exam to go out and play, misled the exam time. To cope with the professors’ interrogations, they agreed to go back and tell them that because the car’s tires were broken, it delayed their time. After returning to school, they go together to find
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记得有一年,北京电视台开展过一场辩论:是“干一行,爱一行”正确,还是“爱一行,干一行”正确.那时谁都估计到,肯定会是前者获胜,因为当时全国都在提倡“螺丝钉”精神,自然是
【实验课题】滚动的硬币.  【实验背景】通过本次实验活动,帮助大家系统地理解《圆》这章的知识,感受生活问题数学化的过程.学会用系统思维思考动态几何的特点.经历对硬币滚动的轨迹和硬币移动的距离规律的研究,发展动手操作能力,提高数学思维水平与解决问题的能力.  【实验目的】探究硬币滚动过程中的规律.  【实验难点】探索硬币在两折线交汇处的运动轨迹及在不同轨道上运动的轨迹.  【实验准备】一元硬币(半径
在高校教学过程,混合式教学模式将课堂教学与网络教学相融合,是当前高校教学改革的主要方向.本文针对高校混合式教学改革策略进行研究,分析混合式教学模式的概念与特点,并结
成住败坏是形器世间历劫的经过,在因缘和合中成形、繁华,而后腐朽,零落,灰飞烟灭,所有物事都不能逃离这一既定的法则.而人世果真如此虚空不定?在形象的渣滓中,提炼不出点滴真
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“滚动的硬币”探究活动结束后,老师又给我们一个任务,将这小小的硬币从多边形转到圆上,让实验走进一个常见的情景中,我一下子被这个好玩的问题吸引住了,这是我常做的一个小游戏啊!屏幕上的问题是这样的:取数个与硬币半径r相等的圆,并让圆与圆相切,之后让硬币沿着连接的圆滚动,探究硬币滚动时圆心运动的轨迹和路径长度. 1. 如何测量路径长度和作出运动的轨迹?2. 如果将数个圆围成一个圆,那路径长度和轨迹又如何
母亲病了,躺在床上,我坐在母亲床边玩电脑。  有时母亲睡着,但更多时候她醒着。她醒着的时候,除了起床到阳台上稍微活动一下外,只能睁着眼睛躺在床上。母亲大多数时候悄无声息,但有时也会试探着跟我说话,说她又觉得哪个地方不大舒服了,说她又做了一个可怕的梦,说她年轻时一个人能干多少活……这时我总是很不耐烦,眼睛半寸也不离开电脑屏幕,说:“你想点儿别的事行不行,怎么总想自己的病。”每当这时,母亲就不再说话,
“哎呀,哎呀,要输了,要输了!”  “快倒快倒!哈哈哈,我赢了!”  数学老师还在讲台上滔滔不绝,调皮的小明和小强却早已按捺不住,用书本做掩护,玩起了滚硬币的游戏.  “小明,小强,你们要注意听课啊,今天讲的圆的知识很重要,不听岂不是损失大了?”坐在前面的“模范生”小刚悄悄提醒道.  “没事没事,数学多无聊啊,听还不如趁着机会好好玩一玩呢!”小明嬉皮笑脸地回答道.  “小明,小强,你们把头藏在书本