【摘 要】
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小学数学探究性学习,是指学生在教师的引导、点拔下,用类似科学研究的方式,经历数学知识的探究、发现过程,从中获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。它是《数学课程标准
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小学数学探究性学习,是指学生在教师的引导、点拔下,用类似科学研究的方式,经历数学知识的探究、发现过程,从中获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。它是《数学课程标准》所倡导的新的教学理念和重要的培养目标。在小学数学教学中实施探究性学习,
Primary school mathematics inquiry learning refers to the students in the teacher’s guidance, point unplug, with similar scientific research approach, through the mathematical knowledge to explore and discover the process, from which to obtain knowledge, apply knowledge and solve the problem of learning. It is a new teaching concept and an important training goal advocated by “Mathematics Curriculum Standard”. In primary school mathematics teaching to implement inquiry learning,
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著名教育家苏霍姆林斯基说：“注意是学习的门户，没有注意的参加，不可能有稳定的心理反应，也难以完成认知过程。因此，注意力的培养显得尤为重要，要想全面开发学生的智力，就必须培养学
摘 要：教育信息化为教育带来巨大变革，是实施“坚持以人为本、推进素质教育”战略主题的最佳途经。①教育信息化为素质教育提供了可靠的条件，为终身教育机制的建立打下了坚实的基础，从而为实施“坚持以人为本、推进素质教育”的战略主题提供了广阔的前景。②教育信息化为促进教育均衡发展、实现教育公平提供了良好条件，体现了教育改革发展战略主题的“以人为本”的核心思想。 关键词：教育信息化；战略主题；最佳途径 中
摘要 在班主任工作中，以心理健康教育为突破口转化学困生。加强学生心理健康教育，培养学生对挫折的承受力，对情绪的自我调节能力，从而塑造其良好的个性。 关键词 心理健康 转化 学困生 在心理健康教育中，我通过言传身教，以自身健康的心理潜移默化地对学生心理发展进行着影响，激发学生道德意志，强化学生道德行为，以心理疏导的方式，解决学生的心理问题，直到学生从情感上愉快接受为止。最终目的是使学生克服心理障
人的主体性得到充分解放，培养具有独立人格、刨新能力的人。在道德教育过程中重视学生的主体性，对加强学生的道德价值观教育，培养学生遵守规则的意识会收到事半功倍的效果。
课堂是素质教育的主阵地。在教育发展的历程中，无论课堂教学被注入什么样的新鲜元素，有一点应是永恒不变的，那就是课堂教学的有效性。在小学语文教学中，如何构建有效课堂呢？本文结
摘要 教师在不违背英语教学常规的前提下，结合英语学科的自身特点，运用简洁明了的教育语言、直观形象的手段，对学生进行思想品德教育，教育他们热爱祖国、爱护环境、文明礼貌、关爱他人，全方位提升学生的思想品德素质。 关键词 英语教学 思想品德教育 渗透 《小学德育纲要》指出：“各学科是向学生进行思想品德教育最经常的途径。思想品德课是向学生系统地进行思想品德教育的一门重要课程。其他各学科教学对培养学生良
许多留守学生存在较为严重的心理障碍和性格缺陷，学习成绩也令人担忧乙作为教育工作者，要善于正确地教育和引导，让他们在学习、竞争、人际交往中书畸立起信心，快乐地成长。
所谓个性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外，就是他的言语方式、行为方式和情感方式等。没有个性的教育必然是失败的
摘要：美国保护儿童免受媒体负面内容侵害的政策在世界上较完善，特别是20世纪90年代以来，美国政府加快了儿童媒体政策的立法进程，严肃了惩罚力度，并通过立法进一步敦促媒体行业制定了详细的分级制度。美国儿童媒体政策不仅鼓励媒体为儿童播放有教育意义的节目，而且严厉打击内容低俗、质量低劣的有害节目和信息，同时也把儿童的隐私权纳入了保护范围。 关键词：儿童媒体政策；分级制度；教育信息 中图分类号：G203
“六模块”建构式课堂”是江苏省连云港市中小学推行的一种高效课堂，它包括自学质疑模块、交流展示模块、互动探究模块、精讲点拨模块、矫正反馈模块和迁移运用模块。六模块的