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许多留守学生存在较为严重的心理障碍和性格缺陷，学习成绩也令人担忧乙作为教育工作者，要善于正确地教育和引导，让他们在学习、竞争、人际交往中书畸立起信心，快乐地成长。
从细微处入手，润物无声--留守学生心理辅导案例
【摘 要】
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许多留守学生存在较为严重的心理障碍和性格缺陷，学习成绩也令人担忧乙作为教育工作者，要善于正确地教育和引导，让他们在学习、竞争、人际交往中书畸立起信心，快乐地成长。
【机 构】
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江苏省常州市新北区泰山小学,213000
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2012年1期
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