【摘 要】
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<正> 关于它的解的稳定性与渐近稳定性,当变系数Pij(t)(i,j=1,2)是周期函数时,[1]曾予研究。当变系数Pij(t)是任意函数时,李骊在文[2]中给出了较好的结论。但文[2]中给出的变
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<正> 关于它的解的稳定性与渐近稳定性,当变系数Pij(t)(i,j=1,2)是周期函数时,[1]曾予研究。当变系数Pij(t)是任意函数时,李骊在文[2]中给出了较好的结论。但文[2]中给出的变换是依赖于特征方程之特征根的,而在临界情况下,文[2]中的变换将不复存在。本文将给出一种更方便且适用的变换,沿用文[2]的研究方法,讨论(0,1)的解的稳定性与渐近稳定性。
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目的：观察益气温肾化痰祛瘀法治疗气虚血瘀兼痰阻心脉型心绞痛的临床疗效。方法：选择冠心病心绞痛患者84例,随机分为两组,治疗组42例,对照组42例。对照组给予西药常规治疗14日
我一直认为自己是一个极其普通的人，上学时脑子反应慢，学习成绩总是居后；工作后当了班主任，工作不得法，班级工作总是落在后面。我深知自己接受能力差，所以，总是满腔热情地对待工作，也经常读班级管理方面的书，只是，几年过去了，我并没有太大的长进。 大概在工作八九年之后，一直处于懵懂和郁闷状态的我，在秦望老师诚恳的邀请下，加入了学校的班主任研修团队——“8 1”工作室。其实，我加入这个团队的最初目的很简单
数学来源于生活，生活中处处有数学。在小学数学课堂中，教师如果一味地照本宣科，会使课堂枯燥乏味，这样的教学模式不仅效率低下，而且还很容易让学生产生厌学的情绪。小学生对事物的接受能力还不是很强，尤其是对一些比较抽象的知识更不易理解。如果教师能够抓住学生的这个特点，将生活资源引入到课堂中来，那么对学生的学习将会有积极的促进作用。 一、创设生活情境，激发学习兴趣 小学数学中的知识点大多数都与生活有着很
<正> 在水资源严重短缺的城市和地区的各类小区,如机关、学校、宾馆、住宅区等建立中水系统,既节省优质饮用的自来水,又减少了排水量,为城市提供杂用水及绿化美化的新水源,有
我是一名年轻班主任，过去一直自信，认为学生是一群毛孩子，需要教师“严厉”的教育。但我渐渐发现，学生并不简单，他们虽然年纪小，很多“见识”却让我“大开眼界”，特别是他们的“童言稚语”，更是给我不少启迪，让我在为师的路上与他们一同成长。 “你凭什么让我出去” 一天上自习课，班上有个学生小菲写课堂作业时抄别人的。当时我正在班里巡视，走到她那儿时，无意中发现她有点紧张，还低头把桌面挡住。我有些诧异，连
2013年，“语文主题学习”在林州市经过了第二次改革，我们结合学生年龄，以教材为起点，以“语文主题学习丛书”为桥梁，寻找方法、认真实验、加强总结，确立了我校“语文主题学习”的五种课型。今天我要介绍的《人间真情》一课就属于我们所确立的五种课型中的第三种课型——读写结合课。 【学习内容和目标】 人教版六年级上册第三单元《穷人》，“语文主题学习丛书”《迟到》《一瓶矿泉水》，推荐文章《第一次升旗》。
近几年，北京市中考语文命题突出了对中华民族优秀传统文化的传承和世界优秀文化的传播，2014年出台的《北京市中小学教学改进意见》指出：加强名著阅读是为了更好推进学科教育教学内涵发展和质量提升，切实解决当前语文教学中优秀传统文化内容彰显不足、经典文学作品阅读量不够等问题。所以，名著阅读的地位就在语文教学中凸显出来，反映在中考中，最为明显的变化就是名著阅读题的比重大大增加。仅2016年的《语文中考说明》
<正> 抗震框架施工中的关键部位在哪里?首先要看到现浇整体钢筋砼框架本身就有较强的抗震能力;其次要特别加强柱的承重力,加强钢筋对砼的约束作用,保证水平构件如梁和板中钢
作为拥有诸多国家级荣誉的“老学校”，濮阳市实验小学近年来也面临着发展新瓶颈：教师年龄偏大，工作压力大、负担重，健康状况不容乐观等。为推动学校新的发展和提升，在全市倡导内涵发展的大背景下，学校新一届领导班子坚持“继承、发扬、改革、创新”，以享受教育理念引领学校适度教育的健康发展，用管理方式的转变推动学校发展方式的转变，并着力从三个方面将享受教育理念落到实处。 一、以“113344”办学新思路，引领
<正>伟大的弦乐演奏家帕勃洛·卡扎斯说过:“音准的问题是无穷的。它费了我毕生精力,而且还没个完。”①他认为,演奏者总的表现力中有50％是在音准上。古往今来,几乎所有的