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音乐教学必须适应新形势的发展，也必须适应21世纪人类社会的发展和教育的发展。当新课程理念欣然进入教学时，课堂也随之发生了根本变化： 一、追求有效教学的新课堂 所谓“有效教学”是指学生能获得具体进步和发展的教学。也就是说学生有无进步和发展是衡量教学有效益的唯一指标。要实现有效教学老师必须确立学生在教学活动中的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的教育思想。当老师确定以学生发展为中心的教育观念后，他才会创设开放式的课堂环境：通过互相矛盾的事物引发学生认知的不平衡，引导学生参与、发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的活动，着力促使学生积极主动地去学习、去思考、去辨析、去领悟。只有在有效教学课堂中成长起来的学生才会自己去观察，自己去思考，自己去表达。