初中化学教学中的情感策略探析

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化学是一门以实验为基础的与生活息息相关的自然学科,我们的教学不能一味地灌输,传统的灌输式教学会泯灭学生求知的欲望,不利于学生对化学知识的理解与掌握.纵观我们的初三化学教学,“应试”的氛围较大,教学绕着中考而教,忽视了学生在教学过程中的情感体验,缺失情感的激发,学生的发展是残缺的.笔者认为初三化学教学是学生学习化学的发端,走 Chemistry is an experiment-based natural subject closely related to life. Our teaching can not be instilled blindly. The traditional inculcation-type teaching will destroy students ’desire for knowledge and is not conducive to students’ understanding and mastery of chemical knowledge. The junior high school chemistry teaching, “examination ” atmosphere, the teaching around the test and teach, ignoring the students in the teaching process of emotional experience, the lack of emotional stimulation, the development of students is incomplete.I think the third Chemistry teaching is the starting point for students to learn chemistry, go
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