【摘 要】
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若干年来我们大多数教师都根据老掉了牙的教学方法进行作文方面的施教,如何立意,如何开头,如何过渡,又如何结尾等等,讲得有板有眼,让学生拿腔拿调一层不变地作文,千人一面,众
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若干年来我们大多数教师都根据老掉了牙的教学方法进行作文方面的施教,如何立意,如何开头,如何过渡,又如何结尾等等,讲得有板有眼,让学生拿腔拿调一层不变地作文,千人一面,众口一词,这样如法炮制地进行作文教法和学法的演练。学生的棱角磨平,灵感尽失,创造力和想象力严重受到了压抑。加上
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