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英语课堂教学是一个多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教学双向作用复杂而义细致的过程,这就要求教育者改变传统的教学模式,更新教学理念,优化教学课堂,让学生在真实的语境中主动学习,从而提高英语的教学实效.互动式教学模式是指教师的指导作用和学生的自主学习有机结合起来,使学生的学习由单纯的记忆、模仿和训练转变成为自主、交流和探究等形式,从而使学生的个性得到充分的张扬.