新课改下初中语文教学中的情感教育

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caway1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改明确的表示了情感教育是目前初中语文教学中的重要部分,情感教育和认知教育一样是完整教育中必不可少的部分,而情感教育对于初中语文教学发展来说有着重要的意义和作用.教师在实际的教学过程中,要注重为学生创建融洽的教学环境,充分的调动情感因素中的积极作用,不断地提升学生的求知欲和探索精神,从而促进学生的健康、全面发展.因此本文就对新课改下初中语文教学中的情感教育进行分析和探索,从而更好的推动我国初中语文教学的发展.
其他文献
传统的习题教学往往以教师讲解为主,学生只是被动、机械地模仿,学习缺乏主动性。对于某些习题,尽管教师讲解透彻、学生反复练习,但当学生独立做题时,仍表现出无从下手甚至茫
杨浦小学分校有近70%的非沪籍学生。长久以来,学生用英语表达时内容总显单薄。我尝试让学生更关注本身生活的经历体验和学习需求,即从生情出发,将学习的主动权还给学生,激发
一元复始,万象更新。辞别充满丰收喜悦的2011年,我们迎来了充满希望的2012年。值此辞旧迎新之际,我谨代表桂林市委、市政府和全市500多万各族人民,通过《当代广西》向全区各
焦虑是学生在学习活动中产生的不安、焦虑、紧张,甚至恐惧的情绪状态。例如,课堂上教师提问,学生答不出时,就可能产生焦虑。焦虑从不同角度可分为正常焦虑与神经过敏性焦虑。
物理学的学习过程,也是学生学会用科学的、适应物理学研究特点的思维方法来思考和表达的过程.指出:要引导学生清晰地思考并用准确的语言来表述自己在物理学习中的探究过程、
自1991~1996年,我们收治了由基层医院转来的胫腓骨开放性骨折钢板内固定术后感染病人28例,经采用中西医结合的方法治疗,取得了满意效果,现报告如下。1临床资料本组28例中男24例,女4例;年龄最小22岁,最大
摘 要:步入初中以后,学生学习的数学知识变多、变难。这就造成了很多学生对数学的学习产生厌烦心理,面对这种现象,教师需要在传授给学生数学知识的同时,注重培养学生的数学思维。学生具有数学思维对他们的学习生活都有很大的帮助。培养学生的数学思维,教师可以利用“变式训练”的教学方法。  关键词:初中数学;变式训练;数学思维;独立思考  培养学生的数学思维不是一件容易的事情,需要教师不断地在教学过程中进行探索
从全球性滞胀和供给主义的必然政策选择来看,可以看到在2012年为长远布局的几个思路。(一)时代背景——通胀前景与资源价值债务危机的最终解决将以释放货币、适度放任通胀为
研究了在 30 ℃的 LiOH 碱性水溶液中,添加合金元素 Ce 对锂负极性能的影响。开路电位下的自腐蚀析氢速率及电化学测试结果表明,添加 Ce 对锂负极的析氢速率有明显的抑制作用
伴着新春的脚步,我们迎来了充满生机与活力、机遇与挑战的2012年。今年是迎接党的十八大召开的一年,是实施“十二五”规划的重要时期,更是加快推进富民强桂新跨越的关键一年