在双向互动的语言环境中进行口语交际--《学会做客》口语交际教学案例与评析

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明确指出:“口语交际是听与说的双向的互动过程.”这一点向我们指明了“双向互动”是口语交际的主要特点.也就要求教师在具体的口语交际课教学中,努力创设双向互动的教学情境,让学生积极主动地参与口语交际实践.下面笔者选取苏教版小学语文第二册口语交际的课堂实录(片段),并以此为例谈谈对口语交际课的一些思考.
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