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[案例一](第1自然段教学)rn教法(一):rn1.学生自由读课文1～3自然段.思考:这部分课文是围绕哪句话写的?rn2.出示中心句:我们家的大花猫性格实在有些古怪.提问:“古怪”是什么意思?能否换一个意思相近的词吗?
两种教法折射不同的教育思想--语文课堂教学案例与分析
【摘 要】
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[案例一](第1自然段教学)rn教法(一):rn1.学生自由读课文1～3自然段.思考:这部分课文是围绕哪句话写的?rn2.出示中心句:我们家的大花猫性格实在有些古怪.提问:“古怪”是什么意
【出 处】
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教育科研论坛（教师版）
【发表日期】
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2005年6期
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