【摘 要】
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习题课是升华学生认知、巩固知识、提高技能的一个平台,是以生活背景作为题材,多方位多角度的设置情景,通过让学生联系已有的知识经验,获得解决实际问题的能力的一种课型.rn
【机 构】
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江苏省南京市江宁区龙都初级中学 211126
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习题课是升华学生认知、巩固知识、提高技能的一个平台,是以生活背景作为题材,多方位多角度的设置情景,通过让学生联系已有的知识经验,获得解决实际问题的能力的一种课型.rn传统的物理习题课教学是“方法概述+应用举例”,即:用概括的语言介绍某种方法的步骤,再用具体的例子来验证它,然后用相似的练习题来巩固它.基本特征是形成某种模式让学生套用,把方法当成知识来灌输,其思维方式是“简单再现”,没能通过“授鱼”以“授渔”,学生成为知识或者方法的容器,最终还是学不会独立分析和解决问题的方法,从而不能实际解决物理问题.本人曾在所任教的3个班级的物理习题课结束后进行了一次问卷调查:超过70％的同学对传统模式的习题教学课深感无聊.要改变这种状况,必须在教学实践中创新,探索规律、总结方法,努力提高习题的教学效率.
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