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＜正＞2021年4月，全国职业教育大会提出，要深化“三教”改革，“岗课赛证”综合育人,提升教育质量。同年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中又指出，要完善“岗课赛证”综合育人机制。这一理念的提出，也标志着国家对于职业教育提出了更高的要求。
“岗课赛证”综合育人模式的探索与实践
【摘 要】
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＜正＞2021年4月，全国职业教育大会提出，要深化“三教”改革，“岗课赛证”综合育人,提升教育质量。同年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中又指出，要完善“岗课赛证”综合育人机制。这一理念的提出，也标志着国家对于职业教育提出了更高的要求。
【机 构】
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陕西省建筑材料工业学校
【出 处】
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陕西教育(综合版
【发表日期】
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2022年10期
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体积压裂后的页岩储层形成不同尺度耦合的裂缝渗流网络,现有模型在裂缝网络静态表征及动态模拟方面存在着缺点和不足,直接影响气藏开采效果的评价及优化。本文以我国南方海相压裂后页岩为研究对象,通过引入分形数学理论表征体积压裂后形成的复杂裂缝几何特征,建立具有分形特征的等效裂缝网络表征模型;同时考虑应力敏感性引起的裂缝网络拓扑结构变化影响,建立裂缝网络与储层基质全耦合的多尺度渗流数学模型,形成半解析求解方法
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