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教育是我国的基本国策，也是立国强国之本，随着科教兴国战略的提出，我国中东部地区的教育发展迅速，完成九年义务教育和高等教育的总体人数大幅度提升。但我国西部民族地区的教育发展进程却较为缓慢，教育质量也亟待进一步提高。本文就该问题以藏族地区为代表，研究藏族地区的教育特点，并通过这些特点进一步分析出藏族地区教育所存在的问题，以期通过这些研究，给相关部门制定政策起到指导性作用。