民族地区留守儿童教育问题研究

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自20世纪以来,伴随着延边地区的劳务经济的兴起而产生的特殊社会群体——留守学前儿童,而留守学前儿童的教育问题越来越成为一个严峻的社会课题。那么做好延边地区留守学前儿童教育问题已经成为一项极其重要的工作,它将关系到千家万户的切身利益,关系到民族地区的和谐发展。本文旨在通过查阅相关文献,分析延边地区留守学前儿童当前的现状以及存在的教育问题,并且针对其原因提出相应的解决对策。
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