食管癌患者,饮食有滋有味

来源 :家庭医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fkswind
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  营养及饮食对食管癌患者而言,是非常关键的问题。合理的饮食、足够的营养能减轻患者的痛苦,明显提高生活质量,甚至出现良好的转机,取得进一步治疗的机会。
  
  食管是人体重要的消化器官之一,它位于下咽部和胃之间,是食物从口腔进入胃的通道,是消化系统中最狭窄的一段。正常的食管有较强的舒缩性,故大口的食物团也能通过吞咽而顺利进入胃中。
  食管的任何一段发生癌变,即称食管癌,即使瘤体病灶尚未突向管腔而仅仅局限在管壁上,也会因病理改变及组织变性,从而造成管壁的舒缩功能减弱,表现为吞咽食物时会有不适感、烧灼感或异物感。随着病情的发展,患者会逐渐发生吞咽不顺利,异物感显著,有间断的吞咽困难、梗塞感、发噎等,故食管癌也有“噎食”的俗称。到病情的中晚期,许多患者会出现疼痛、呕吐、食欲减退等症状,加之患者情绪焦虑、恐惧、抑郁、不思饮食,或因手术及放化疗引起胃肠不适、口干、味觉改变等不良反应,都会促使患者营养状况的进一步恶化。
  因此,营养及饮食对食管癌患者而言,是非常关键的问题,其重要性不亚于手术及药物治疗。合理的饮食、足够的营养能减轻患者的痛苦,明显提高生活质量,甚至出现良好的转机,取得进一步治疗的机会。
  
  营养调理灵活运用
  
  食管癌患者的饮食调配,要按不同的病程及症状来灵活掌握。在尚可顺利进食的早期,要抓住时机补足营养、恢复体力、增加体重,可吃高营养、多样化的普通饭;当吞咽稍有不顺时,可改吃软食;当进食有间断障碍时,应吃半流质食物;当进一步发生吞咽困难时,可吃全流质食物;若食道全部阻塞,或手术后的几天内,患者可采用胃造瘘灌注匀浆膳(编者注:匀浆膳是将正常人的饮食去刺去骨后,用高速组织捣碎机搅成糊状,其所含的营养成分与正常饮食相似,但在体外已粉碎,极易消化和吸收,可避免长期饮食的单一,并可预防便秘),或静脉点滴专用的高营养素,以确保补足每日所需的营养量。
  总之,食管癌患者的膳食搭配要营养均衡,使热量、蛋白质、碳水化合物、脂肪酸、维生素、无机盐、纤维素、微量元素和水分达到适当的比例。每日的饭菜要多样化、清淡、熟软、易消化,少吃辛辣刺激性食品。
  
  相关链接
  
  家庭配膳一日餐谱
  
  普通营养
  早餐:牛奶、糖包、煮五香鸡蛋、炒胡萝卜及土豆丝。
  午餐:大米饭、鸡肉丝炒青菜、大葱炒豆腐、黄瓜片西红柿枸杞鸡蛋汤。
  晚餐:大米、小米、薏米仁混合粥、三鲜馅饺子、虾仁炒洋白菜。
  上下午每两餐之间可加水果及点心,晚上入睡前半小时加酸奶。
  
  软食配餐
  早餐:豆腐脑或豆浆、面包或蛋糕、葱花鸡蛋饼。
  午餐:西红柿鸡蛋热汤面条、发面多层饼、红烧茄子。
  晚餐:红枣莲子小米粥、蒸豆馅包、肉末炒西芦丝。
  上下午两餐之间加水果及饼干,或巧克力糖及鲜水果汁,晚上入睡前加酸奶。
  
  半流质配餐
  早餐:肉末碎菜粥、蒸鸡蛋糕。
  午餐:青菜肉末鸡蛋细挂面汤、浓鸡汤加土豆泥。
  晚餐:八宝粥、虾仁末黄瓜丝面片汤。
  上下午两餐之间可加牛奶或藕粉,晚上睡前半小时加酸奶。
  
  流质配餐
  匀浆膳、牛奶、豆浆、浓米汤、浓鸡汤、杏仁茶、藕粉、麦乳精及各种水果汁等,可交替频频饮用,白天每1~2小时饮一次,每天共饮10次左右。
  
  匀浆膳
  牛奶250毫升、豆浆200毫升、馒头或米饭50克、煮鸡蛋1只、熟肉50克、熟胡萝卜及土豆各50克、白糖50克、调和油10克、食盐2克、水300毫升。将上述固体原料切碎,加少部分水混合放入电动搅碎机中搅匀,去渣,放入锅中加牛奶、豆浆、糖、油、盐混匀,加热煮沸后,再加少许味精及香油即可饮用。
其他文献
孩子们手中的纸灯,亮了一夜繁星。  ——题记  灯红酒绿的街,多多少少也挂卖着一些灯笼,我才觉悟是中秋要来了。  我想着那就买个灯笼吧,而大多灯笼都是电子的、塑料制的,響起来噼里啪啦的,烂漫着七彩的光。许是光彩迷了我的眼睛,再也找不着幼时那种纸糊的灯笼,需自个儿备根烛儿置在里头的铁座上,点亮后,烛光透着薄薄的纸朦胧地晕出柔光来,像极了故乡黄昏的光。莫名的失落涌上心头,偌大繁华的城市,竟承载不了一盏
期刊
美育是从审美角度,对自然、社会、艺术的审美视察,在审美实践中逐渐培养学生的审美鉴赏力,陶冶情操,美化心灵,丰富精神生活,从而使学生能够遵循美的原则,创造美的事物。美育对人的世界观、认识观、价值观的形成与发展中具有十分重要的作用,蔡元培先生认为美育是人格发展中不可缺少的一个部分,它可以健全人的品格,丰富人的情感,提高人的品位,培养人高尚的情操。  以语文教学为例,语文教材的内涵十分丰富,自然美、社会
吕叔湘曾说:“讲到中小学语文教学问题,首先我们肯定它有问题……教学时间很多,效果并不理想……”这话是在现在还具有教育意义。就语文教学自身而言,如何借助辅助工具,如何在教与学中恰到好处的发挥多媒体的辅助作用,提升教与学的质量,是教学活动实施者需要认真思考的问题。  前苏联教育家苏霍姆林斯基主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣。  多媒体教学有以下几方面的好处:容易引起学生
课堂教学是教学活动的主要形式。知识的传授、技能的训练、能力的培养主要在课堂进行。高中生物教师要使课堂教学的效果达到新课程标准所规定的教学目标,同时使学生的个性得到充分发展,就必须设法提高课堂教学质量。那么,如何才能提高生物课堂教学质量呢?我认为可以从以下几个方面做起:  一、改变教学观念,端正教学思想  由于受传统教学观念的影响,似乎一提到“教学”,往往就被片面地理解为单纯的教师“授课”,出现重教
在新课程实验中,新的教学理念已被广大教师所接受,学生的学习方式正在发生根本性的转变,民主和谐的师生关系使课堂呈现出生动、活泼、开放的态势,然而由于理解不到位,新型的教学活动和平等师生关系又衍生出了一个新的问题:学生的注意力不那么集中了,学习不够专心了,一些教学媒体转移了学生对学习内容的注意,平等的师生关系使学生的思维行动不受拘束,传统的课堂规范失去了作用。这就需要教师提高教学管理技巧,使学生真正爱
新课改实施后,教材也发生了比较大的变化,主要体现在:这套教材适应了现实的发展,思想体系更加完善、配图优美,文字生动,利于激发学生的求知兴趣。另外,教材的开放性更加突出,鼓励教师进行个性化教学,利于培养学生的综合素质,促进学生的全面发展。但是在课改实践中,教师在教学中也会面临诸多问题亟待解决。  首先,新课改所面临的突出问题是教学资源不足。  一、班上学生人数过多影响学习效果。探究性学习要求小班额教
兴趣是一种不竭的动力,它能激发人全身心的投入到一件事物当中而乐此不疲。古今中外,凡是有成就者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣,兴趣推动着他们不懈追求并取得成功。因此,培养学生的学习兴趣应是教育教学工作的一个重点。由于当前的教育现状受到传统教学模式、师生关系等因素的影响,学生学习兴趣和主动性受到了很大的伤害,学生被动学习、不爱学习、甚至逃学上网玩游戏的大有人在。有的学生虽看似在课堂上忙忙碌碌,跟
本文针对高职网络教学互动平台建设必要性,平台组成及功能进行全面分析,指出网络教学互动平台建设是高职培养人才的重要手段之一。  随着互联网技术高速发展,信息化、实时化、智能化、普及化是互联网的最大特点。现代高等职业教育以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务,在整个育人过程中,着重培养学生的职业能力。怎样充分利用互联网技术,建立网络教学互动平台为培养高职学生的职业能力服务,
VB(Visual Basic)是各院校非计算机专业必修的计算机课程之一,也是面向对象程序设计的基础,教师如何教好、学生如何学好这门课程,是我们一直研究和探索的问题。本人多年的实际教学中,采用了多种方法,实践证明在这门课程的教学中运用实例教学法,取得了意想不到的学习效果。  一、概述  VB(Visual Basic)程序设计是由微软公司开发的包含协助开发环境的事件驱动编程语言,拥有图形用户界面(
本文主要探讨在中职计算机辅助软件AutoCAD教学中,如何根据中职生的特点改变教育观念和教学方式,以学生为中心,有效激发中职生学习本课程的积极性和主动性,培养学生学习意识、学习习惯、学习接受能力和学习兴趣等,使教学