【摘 要】
：
《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有感
论文部分内容阅读
《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”如何在实施新课程的今天,培养学生的阅读能力,形成学生良好的阅读习惯呢?笔者认为除在阅读教学中,教给
The standard of Chinese Curriculum states: “Reading is an important way to collect information, understand the world, develop thinking and gain aesthetic experience. Reading teaching is the process of dialogue among students, teachers and texts. The emphasis of reading teaching is to train students to have How to feel, understand, appreciate and evaluate. ”How to cultivate students’ reading ability and form a good reading habit for students in the new curriculum? I think that in addition to reading teaching, teaching
其他文献
学习兴趣是学生学习的强化剂,在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的内驱作用。我国古代教育家说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”就非常形象、生动地说明了兴
为什么要提高学生的口语交际能力呢?德国教育家第斯多惠指出:“学生必须毫无例外地用自己的话口述一切领会的东西。”从培养口语交际能力对小学生的成长来看,口语交际是训练
《语文课程标准》强调:“遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略。”恰当的教学策略是阅读教学取得实效的关键,而创设恰当的阅读情境则是阅读教学的主要策略。
阅读教学是学生在教师的指导下,通过大量阅读实践,养成阅读习惯,形成阅读能力的活动.阅读教学的目的不仅仅是教师在指导学生“读懂”,还要指导学生在“读懂”的过程中掌握“
随着计算机的迅猛发展,计算机辅助教学(简称CAI或MCAI)走入寻常课堂教学中已成为历史的必然,可以说多媒体是今后计算机辅助教学的主要发展方向.多媒体辅助教学是指把多种教学
种子是有生命的植株的雏体 ,在贮存过程中受着多种因素的影响 ,一旦管理不善 ,极易丧失活力 ,失去使用价值。为此 ,笔者浅谈一下影响种子安全贮存的因素和贮存措施 ,供参考。
目的：
利用X线对单纯椎管减压、椎弓根螺钉固定植骨融合及椎间盘置换手术前后过伸过屈位椎间角度及滑移距离进行测量，并对测量结果加以讨论分析，探讨单纯椎管减压是否会造
深化课堂教学改革,精心设计课堂教学形式,运用科学的教学方法和教学手段,改变传统的教学观念和思维方式,挖掘教学潜能,培养学生的创造思维和创造能力,促进学生的智力、技能
《语文课程标准(实验稿)》在总目标中指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能.”发展学生的思维能力,离不开学生语言能力的提高和发展,语言能力和思
在小学开设小学信息技术课是全面实施素质教育,努力培养学生创新能力的有效途径,然而它与传统学科课程教学截然不同,为我们上好信息技术课带来了相当的难度,而信息技术课自