【摘 要】
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语文教师，做了３０年。第一个１０年，浑浑噩噩，一事无成，在所谓“大批判”中讨生活。第二个１０年，埋头教书，静心读史，自封称职“教书匠”。第三个１０年，抬头看路，潜心思考，才算有了一点语文教学的“发
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语文教师，做了３０年。第一个１０年，浑浑噩噩，一事无成，在所谓“大批判”中讨生活。第二个１０年，埋头教书，静心读史，自封称职“教书匠”。第三个１０年，抬头看路，潜心思考，才算有了一点语文教学的“发言权”。促进这一人生转折的，是遇到了一位良师挚友——《语文
Language teacher, done for 30 years. In the first 10 years, er, nothing happened. In the so-called “Great Criticism”, we discussed life. In the second decade, he immersed himself in teaching, meditation on history, and self-styled “teacher”. The third 10 years, looking up at the road and thinking intently, it is considered that there is a little “right to speak” in language teaching. To promote this turning point in life is to meet a good teacher and friend - "Language
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