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摘
新课程背景下高中生物课堂理答优化策略
【摘 要】
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摘 要：本文指出了当下高中生物课堂理答存在的问题，并提出从重视理答预设、加强理答实践、加强理答的课后反思三方面优化课堂理答行为，提高课堂效率的策略。 关键词：新课程;生物课堂;理答;优化策略 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）35-074-01 2017年，我国教育部新颁布了《普通高中课程标准》，开启了关注培养学生核心素养的新一轮课程改革。核
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年35期
其他文献
摘 要：把游戏融入课堂收获知识、快乐，注重游戏的好玩和实用性、趣味性、多样性、参与性和迁移性，使学生“以趣促学”激发学习兴趣。 关键词：游戏;好玩实用性;趣味性;多样性;参与性;迁移性;以趣促学 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）36-203-01 小学生特别有好奇心，因为对世界渴望认知，所以充满好奇。所有孩子的天性是爱玩，能在玩中学到知识
摘 要：在我国基础教育改革过程中，新的教学方式，新的教学理念应融入到各门科目的课题教学中。新教学模式给教师与学生带来了全新的体验，作为初中化学教师应积极适应新改革政策和发展需要，不断创新、不断探索、不断开创以探究的精神理念实现初中化学优质课题教学。改变以往的教学观念，构建和谐的师生关系，营造愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣同时强化学生对于化学的深入理解，从而构建高效化学课堂，实现初中化学优质课堂
【摘要】 通过对河源市中等职业技术学校在校学生的体育运动损伤进行调查研究，总结导致运动损伤的原因及特点，并提出相应对策。方法：整体分层抽样法，对河源市3所中职学校的 485 位学生进行问卷调查。结果：研究发现河源市中职学生低年级的受伤率偏高，课外活动运动损伤率远高于体育课堂，运动损伤出现在下肢较多，运动损伤类型以轻微损伤为主，学生缺乏自我保护意识。 【关键词】 运动损伤 中职学生 体育锻炼 【
摘 要：课堂交往是日常教学活动中的一种教学形式，也是新课改后尤为重视的问题之一，更是目前各教师广泛讨论的课题。交往学习能让学生通过与他人的互动、对话获得新的思绪，对其知识的构建极为有利，有利于提升学生解决问题的能力。鉴于交往学习的优势，众多小学数学教师将其运用到了实际的教学过程中，但是最终交往学习却出现了虚假交往、失衡交往等不良现象，而产生这种结果的主要原因在于，教师没有采用有效的教学措施，促使交
摘 要：伴随互联网在世界范围内的迅猛发展以及广泛运用，网络已然成为社会发展当中至关重要的推动力，也给现代社会生活带来了极为深刻的影响。在网络时代背景下，中学生在成为网络主力军的同时也因为身心不够成熟，对网络信息缺少准确的价值判断力，因而出现道德素质缺失问题。在这样的背景下，中学要加大德育教育力度探究，适应网络新时代的德育教育策略，从而体现出网络对中学生成长成才的积极影响，满足网络时代的人才培养要求
【摘要】 在当前日益注重生本理念和素质教育的新形势下，作为初中班主任在日常工作中，需要切实注重沟通技巧的掌握。本文主要从与学生沟通和家长沟通两个方面，对新形势下初中班主任工作的沟通技巧进行了探讨。 【关键词】 新形势下 初中班主任工作 沟通技巧 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）09-1
【摘要】 在繁琐的教育工作中，与学生的沟通其实就是和他们在心灵上的触碰。“没有爱就没有教育”，爱是一切教育的前提。我们的教育要做到以人为本，就需要老师付出全身心的关爱。以爱为源，滋润学生、感化学生、守护学生，从而做到相信学生、尊重学生、转变教育观念、扬起教育的风帆，做到从学生的内在需要出发，施爱于细微、施爱于巧妙，帮助他们走出困境，重拾信心，激发斗志，形成正确的个人成长目标。 【关键词】 爱
【摘要】 在新一轮课程改革中，教师队伍状况的好坏直接决定学生发展情况，关系学生的成长。针对省级示范性高中学校青年教师成长过程中存在的问题，探索能够帮助其快速成长的有效路径成为当前亟待研究和解决的问题。 【关键词】 示范性高中 青年教师 快速成长 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-192-01 0 十八大、十九大提出的“教育的
【摘要】 作为高中数学课程教学改革的指挥棒，数学核心素养是评价高中数学教学质量高低和衡量教学改革进程的重要标准之一。为了更好地适应新课改，教师有必要在精准了解数学核心素养的内涵的基础上，在数学课堂教学中深入研究数学核心素养的教育价值，提高实践中的数学教学质量。为此，本文分析了新高考数学教学中的核心素养并给出了适当性建议。 【关键词】 核心素养 课堂教学 高考数学 【中图分类号】 G633.