中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-143
　　今天想和大家分享这本书——《你当像鸟飞往你的山》。
　　这本书是一个关于“教育改变命运”的自传性质的故事。书的作者是塔拉·韦斯特弗 ，2009年获剑桥大学哲学硕士学位。2010年获得奖学金赴哈佛大学访学。2014年获剑桥大学历史学博士学位。2018年出版《你当像鸟飞往你的山》。2019年因此书被《时代周刊》评为“年度影响力人物”。但是这样一位在我们看起来足够优秀的人，其实她在十七岁前从未上过学。她出身在这样一个家庭：孩子们在家中出生，没有出生证明。一对父母、七个孩子，生病、受伤从不就医。但令这个家最与众不同的是这个事实：孩子们不去上学。一切仅因父亲的奇怪信念：学校是洗脑的地方，送子女上学便是将他们交给恶魔。因为父亲极度的偏执狂热，一次次的将家人们置于危险的状况中。更为不幸的是，作者的大哥有暴力倾向，因为妹妹一些不当的言语便会对她拳脚相向;而作者的母亲，来自于一个正常家庭，却也渐渐屈从了父亲的偏执而选择沉默。作者也一度笃信自己的未来就是早早结婚生子，继承母亲的工作去替人接生孩子。
　　幸运的是她的另一个哥哥通过自学离家上了大学，为她播下一颗好奇的种子：家之外是否有一个可以救赎她的不同的世界？而最终她在这位哥哥的鼓励下下定了决心：离开家，去上学。
　　那时她只有十六岁，在替父亲工作的间歇偷偷自学，准备大学入学考试。几个月的努力之后，她收获了一个奇迹：大学入学通知书。 十七岁，她才第一次走进真正的课堂。大学是全然陌生的世界。她不知道论文为何物，不明白教科书是用来读的，错认欧洲是一个国家，甚至不认识“大屠杀”这个词，以为犹太人被杀害不过五六个人的规模，这是原文的一段节选，是作者在大学课堂上与教授的一段对话：
　　“我不认识这个单词，”我说，“请问它是什么意思？”
　　教授抿紧了嘴唇。“谢谢你提了那样一个问题。”说完，他接着讲课。
　　这节课剩下的时间我几乎一动不敢动。我盯着鞋子，想知道发生了什么，为什么每当我抬起头，总会有人盯著我，好像我是个怪胎。我当然是个怪胎，我清楚这一点，但我不明白他们是怎么知道的。
　　她生活中处处感觉自己格格不入，起初没有朋友，与室友相处艰难。尽管她身在大学，部分的她仍未走出大山，仍未找到摆脱原生家庭所带给她的影响和开始全新生活的勇气。
　　求学的过程是艰难的，但是作者并没有在书中表述过多她的求学经历。最终，她获得去剑桥大学交换的机会，继而在那里攻读硕士，又成为哈佛大学访学者，最后获得了剑桥大学博士学位。
　　在我看来这并不能当做一个励志的故事来看，因为隐去了太多她成功的因素而把重点放在了她与原生家庭决裂的叙述上。但这是个会引发人思考的故事，从中我们可以看到“接受教育”对一个人的改变，这里说的教育并不是单指知识，而是对整个人的塑造，正如作者自己所说的：
　　教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。它不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。
　　这也让我想到了最近的一档综艺节目《令人心动的offer》，在一堆名校毕业、海外留学、年少有为的实习生中间，一位很特殊的选手引起了大家的关注——丁辉。29岁的大龄实习生，二本出身，非法学本科，毕业后当了一年销售才考研。观众都希望他能够上演逆袭的表演，但是现实很残酷，他在几期之后被淘汰了。其实我觉得这两个故事之间是有共通之处的，只不过前者成功了，后者现阶段失败了，但是如果丁辉不考研，不在29岁的年纪还选择拼一把，不进到另一个阶层去看看，那他永远也无法打开他的视野，获得更广的志识，可能不会失败，但更不可能成功。这可能就是教育和努力的意义吧！
　　以上是我的分享，谢谢！
　　浙江省温州市财税会计学校 325000