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教与学，教师与学生，这是贯穿在整个教学过程中的最基本的一种关系，也是一种最复杂的关系。它涉及到教师的思想观念、知识水平、心理品质和作风方式等一系列因素。分析研究这些因素，有利于探索教与学相互配合、协调一致的规律和途径，有利于探索教与学有效联系的方式和技巧，最终实现教学的最优化。
影响教师有效教学的因素分析
【摘 要】
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教与学，教师与学生，这是贯穿在整个教学过程中的最基本的一种关系，也是一种最复杂的关系。它涉及到教师的思想观念、知识水平、心理品质和作风方式等一系列因素。分析研究这些因
【机 构】
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四川雅安中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2010年6期
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