高一衔接期课堂教学案例分析

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  摘要:文章以《二氧化硫的性质与作用》一课为例,呈现高一衔接期化学课堂教学的实施过程,并对在高一衔接期化学教学中的一些尝试进行了分析提升。 全文查看链接   所谓起点能力,是指学生在学习新内容之前原有的知识、技能和态度的准备水平。对于高一衔接期的课堂教学设计来说,要格外关注对学生起点能力的分析。如果说教学目标是目的地,那么学习者的起点能力就是教学的出发点。了解高一衔接期学生化学学习起点能力,就是要科学确定教学的出发点,深入了解学生原有的学习准备状态。实际上,教师设计教学过程之前,要对化学学习需要、教学内容和学生情况予以全面分析,既要关注这一阶段学生学习化学的一般特征,也要对不同学生个体学习特点进行分析把握。 全文查看链接
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摘要:以知识、技能学习为载体,学生经历入趣生疑、问题定向、探究、生疑释疑、迁移创新、提炼升华的自主学习过程,建构生问生探的方法课堂和思维课堂。  关键词:生问;生探;教学设计  文章编号:1008-0546(2014)01-0062-02 中图分类号:G633.8 文献标识码:B  doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2014.01.024  [设计思想]  从物质组成的角度
一、与比赛项目有关的问题    1、射击问题  例1在2008年北京奥运会的射击比赛中,假设甲、乙两人各进行一次射击,两人击中目标的概率都是0.8,计算:(1)两人都击中目标的概率;(2)其中恰有一个人击中目标的概率;(3)至少有一个人击中目标的概率。    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
2020年9月30日,中央广播电视总台体育青少节目中心、中共昆明市委宣传部携手昆明融创滇池后海共同举办《大手牵小手》我爱你中国——爱国歌曲演唱会,在彰显各民族少年艺术风采的同时,共同庆祝新中国成立71周年。  《大手牵小手》是2012年中央电视台少儿频道播出的公益品牌栏目,艺术家们大手牵小手,与孩子同台表演,助推实现孩子们的梦想,为家庭带来欢乐,该栏目现已走进全国各地多个城市和地区,受到各地欢迎。
眼下,高考数学复习已进入尾声,那么,这一阶段同学们该如何复习呢?本人结合多年的教学经验,介绍几条建议,供同学们参考。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【摘要】随着新课程改革的不断深化,对高中生进行德育是高中阶段教育中不可或缺的构成部分。教师要引导学生形成良好的思想品德,培养学生正确的思想观念,为学生以后的人生發展打下坚实的基础。所以在高中时期,不仅要紧抓学生的学科教学,更要关心学生的德育。本文主要分析了高中阶段教师德育工作中遇到的一些问题,并针对这些问题进行优化和解决,希望可以给大家到来帮助。  【关键词】高中生;德育;开展策略  德育管理工作
正如我们了解的那样,当使用的灌溉水盐分过高或施肥量超标,高可溶性盐类就会大量积聚在根际处。因此,了解哪些是最敏感的花坛植物可以帮助种植者进行选择性生产,以及进行科学的管理操作例如淋洗等。  在美国康奈尔大学,我们进行了一项实验,观察14种花坛植物在不同程度的高可溶性盐浓度条件下的反应。在这篇文章中我们将详细分析几种花卉品种的生长,总结出其如何应对极端盐分胁迫以及对高盐度的调节措施。
记者从近日召开的甘肃省供销合作工作会议上获悉,在甘肃省农业农村发展迈入由传统农业向现代农业转型跨越发展的新阶段,省供销社强力推进农村现代流通体系建设,积极参与现代农业发展,在我省打造了一批现代农业的“示范区”、“样板区”,成为带动百姓脱贫致富、促进农业转型升级的“助推器”。  流通活则百业兴。围绕着服务“三农”,省供销社积极推进“新网工程”,加快农资、农产品、日用消费品、再生资源回收利用四大网络建
摘要:化学学科中学生质疑能力的培养至关重要,这也是转变学生学习方法的一个重要举措,化学实验教学正是培养学生质疑能力的一个很好的阵地。研读、领悟化学新版课标,再探化学实验教学中培养学生质疑能力的举措。  关键词:实验教学;质疑能力;培养策略  文章编号:1008-0546(2013)04-052-02 中图分类号:G633.8 文献标识码:B  仔细研读、品味重新修订的《义务教育化学课程标准(201
运城这一带,真是一片很古老的土地。尧舜的传说在这里生根,周人的发祥地,据某一些学者说也在这里。这里更有全国最大的关帝庙。不过我到运城去,并不是想着这座庙,最想着的,倒是运城的盐池。  这盐池恐怕从远古开天辟地以来就存在,为先民提供了生命中不可缺少的盐。如今,它依然是中国最大的盐池之一。我第一次知道这个盐池,是在《通鉴》里,读到河中及河东两大节度使,在中晚唐以后,经常为了争夺这盐池而出兵开战。晚唐一
实验题是高考物理必考题型之一,而且所占分值比例不小。实验题看似简单,但很容易失分,所以实验题也是拉开考分差距的重要题型之一。现以2010年高考题为例,总结几类高考中常见的实验题如下,供大家参考。  一、由变量关系图求未知量  例1 (安徽卷)太阳能是一种清洁、“绿色”能源。在我国上海举办的2010年世博会上,大量利用了太阳能电池。太阳能电池在有光照时,可以将光能转化为电能,在没有光照时,可以视为一