【摘 要】
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<正>初高中衔接期是指学生进入高中阶段逐步适应高中化学学习的过渡期,一般认为是高一开始至高一上学期期末前后。在对徐州市区的学生化学学习情况和教师教学情况进行调查研
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<正>初高中衔接期是指学生进入高中阶段逐步适应高中化学学习的过渡期,一般认为是高一开始至高一上学期期末前后。在对徐州市区的学生化学学习情况和教师教学情况进行调查研究的基础上,开展对初高中衔接期化学课堂教学的研究。一、调查研究结果简述调查显示:由于对高考方案和考试结果的片面认识、化学学科成绩不计入学期评价等因素导致化学学习需要降低,学习兴趣显著下降;学习习惯方面,课前预习和有课堂笔记习惯的学生比例均明显下降。另一方面,教师对课程标准和教材缺乏研读;教学课时严重不足;教师对衔接知识内容强化方式单一;对学生学习起点分析不够,方式
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