【摘 要】
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ＤＸ－１通信声光信号淮南矿业学院刘鸿信号装置是煤矿生产中必备的通讯设备，用量较多。通常使用的信号装置有两种：一种是功率＞８０Ｗ的单件组合型，它是由隔爆按钮，隔爆接线盒，隔爆白炽灯、隔爆电
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ＤＸ－１通信声光信号淮南矿业学院刘鸿信号装置是煤矿生产中必备的通讯设备，用量较多。通常使用的信号装置有两种：一种是功率＞８０Ｗ的单件组合型，它是由隔爆按钮，隔爆接线盒，隔爆白炽灯、隔爆电铃组成；另一种为功率４０Ｗ的组合声光电铃。两种信号装置的工作电源...
DX-1 communication sound and light signals Liu Hong Huainan Mining Institute signal device is necessary for the production of coal mine communications equipment, the amount of more. There are two commonly used signaling devices: one is a single-piece combination of power> 80W, which is composed of flameproof buttons, flameproof junction boxes, flameproof incandescent lamps, flameproof bell; the other is a power of 40W Combination of sound and light bell. Two kinds of signal device working power supply ...
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教学品评 一、 故事激趣，引出“点（、）” 师：同学们，喜欢听故事吗？下面老师讲一个故事，请注意听，听后要告诉老师，这个故事讲了什么的重要性？（讲述《画龙点睛》的故事） 师：同学们，这个故事讲了什么的重要性？ 生：这个故事讲了“眼睛”的重要性。 师：这位同学听得真仔细，体会得很对。那你们知道，我们汉字中哪个笔画被称为汉字的“眼睛”呢？——对的，是点（、）。 【评析】低年级学生是喜欢听故
基于支撑向量回归(SVR)可以通过构建支撑向量机分类问题实现的基本思想,推广最小类方差支撑向量机(MCVSVMs)于回归估计,提出了最小方差支撑向量回归(MVSVR)算法.该方法继承了
近年来伴随着信息技术的日新月异,软件行业有了飞速的发展,软件产品开始服务于各行各业,社会对于软件的功能和质量要求也变得越来越高。基于需求和社会分工的趋势,对于很多成
一、 猜谜导入，激发兴趣 1. 同学们，喜欢猜谜语吗？今天这节课咱们就来——猜猜他（她）是谁？ 2. 出示：她不高不矮，不胖不瘦，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下一双黑黑的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一张红通通的小嘴，真是可爱极了。猜猜看，她是咱班的谁？（生摇头，不知道） 3. 揭示话题：如果不抓住特点来写，别人就不能猜出你写的他（她）是谁了。 【设计意图】教学伊始，便通过猜谜的方式揭示出
静压管桩因具有许多优点而被广泛应用,确定静压管桩单桩极限承载力是桩基础设计中首先应解决的问题之一。因此,准确、简便、快捷地确定实际工程中每根桩的承载能力是技术人员
一、 复习旧知，夯实基础 1.这节课我们继续学习第7课——（齐读课题）蜗牛的奖杯。 2.先来复习一下文中的词语。 第一行：飞行 冠军 勉强。 “勉强”两个字是第三声连读，读的时候第一个字要读第二声。 第二行：蜻蜓 蜜蜂 蝴蝶。 这些都是昆虫，让我们一起来叫叫它们的名字！ 第三行：遥遥领先 得意洋洋 看，“遥遥”“洋洋”，字重叠了一下，意思就更进了一层。一起来读读，体会体会。 【设
【教学片段一】 师：第一课时，同学们已经把课文读得很流畅了。下面，老师想报几个句子让大家听写，可以吗？（1.庐山的云雾千姿百态。2.庐山的云雾瞬息万变。） （生听写，对照屏幕批改订正） 师：猜猜看，老师为什么听写这两句话？ 生：因为这两句话写出了庐山云雾的特点。 【评析】在复习导入时，教者让学生听写了两句话，“庐山的云雾千姿百态。”“庐山的云雾瞬息万变。”这两句话点明了庐山云雾的特点，是
语文课堂教学活动要在一定的教学情境中进行，离开了教学情境，也就难以进行教学，因而在课堂教学中，教师要选择合适的教学情境，以利于学生对所学知识的认识、理解和掌握。 一、 创设“图画勾勒”，简化情境 直观的图画，有时可以弥补文字叙述的形象性，一幅简笔画就可以让学生看得清清楚楚，感受得真真切切，能迅速立体地感知课文内容。 苏教版六下《记金华的双龙洞》是一篇游记，文章按照游览的顺序来写的。教学第一课
在十六届四中全会上,党中央提出了构建社会主义和谐社会的目标,这为我国在今后相当长一段时间内的社会发展指明了方向。所谓和谐社会,就是指构成社会的各个部分、各种要素处