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要使课堂提问能引导学生“善思、勤想”,积极探索,达到事半功倍的教学效果,提问就一定要讲究艺术性。
课堂提问的妙用
【摘 要】
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要使课堂提问能引导学生“善思、勤想”,积极探索,达到事半功倍的教学效果,提问就一定要讲究艺术性。
【机 构】
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大东区上园路第二小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2008年1期
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