【摘 要】
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大手牵小手一、实事求是核准相关事实实事求是可以说是写建议书的先决条件。试想,如果捕风捉影,不尊重事实,这样的建议书有用吗?也就是说,提意见、写建议,要根据产生的具体问
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大手牵小手一、实事求是核准相关事实实事求是可以说是写建议书的先决条件。试想,如果捕风捉影,不尊重事实,这样的建议书有用吗?也就是说,提意见、写建议,要根据产生的具体问题和实际需要的可能,而不能凭空想像。只
Big hand holding a small hand, seeking truth from facts relevant to the facts Seeking truth from facts can be said that the prerequisite for writing a proposal. Imagine if there is a catch for the wind and no respect for the truth. Is this proposal of any kind useful? In other words, suggestions and suggestions should not be imagined based on the specific problems that may arise and the actual needs. only
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阅读教学是语文教学的重点之一，如何培养学生阅读理解的能力一直是语文教师致力解决的难题。为了解决这一问题，老师们各有诀窍，妙招纷呈。但万变不离其宗，都要做到抓纲提要，逐步深入地教会学生阅读理解。笔者认为抓住文章主线，从思路结构入手理解文章内容进而把握文章主旨，体验文章意境是不错的阅读理解训练方法。 一.抓住重点，解析全文思路 无论何种文体、何种内容的文章，都有自己所要突出的重点，这个重点可能是人
1.下列命题中是真命题的是()A.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形B.有两边和一角对应相等的两个三角形全等C.两条对角线相等的平行四边形是矩形D.两边相等的平行四边形是
课堂教学结构是在一定的教育思想的指导下为完成一定的教学目标，对构成教学的诸因素（教师、学生、教学内容、教学方法、教学手段）在时间、空间方面所设计的比较稳定的、简化的组合方式及其活动程序。课堂教学结构是否优化直接关系到一节课能否完成教学目标，关系到能否打造高效课堂。因此，我们应该努力追求教学结构的最优化。下面以鲁教版思想品德7年级上册《让友谊之树常青》（以下简称“本课”）为例，谈谈怎样实现教学结构设
案例描述声音一:“老师,我知道,我要说!”在学习第二自然段时,我出示了小松树说的话:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢?”让学生边读边想:这是一棵怎
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最近几年,上海通过加强郊区学校建设、推动中心城区优质教育资源辐射郊区县等多种有力举措,不断促进全市基础教育的优质均衡发展,成果显著。尽管成绩不容置疑,但是我们也必须
(本刊讯)2017中国国际农业机械展览会勇猛机械携4YZ-4W自走式玉米收获机、4YL-6自走式玉米收获机、9QS-290自走式青饲料收获机、4YZ-5SS茎穗兼收型自走式联合玉米收获机、YM1
高效课堂是新课程所提出的一种新理念,更是一种教学实践的新模式,是课堂效益达到最大化的新型课堂教学模式。高中生物学高效课堂要以教学目标为核心,明确知识目标的地位并根
【内容摘要】“体验式”教学对于提高学生的数学学习兴趣与调动他们的学习积极性有着促进作用。文中对“体验式”教学的理论基础进行了阐述，并在此基础上探讨了具体的实施过程。 【关键词】高中数学 “体验式”教学 互动 传统的教学观念中认为只有学生学会了才能够去做，这种教学观念导致教学的成败仅仅依赖于教师的教学方法，这使得学生不能体现出他们的主体地位。在数学教学的过程中不能够忽视了学生学数学的“内化”作用