论中等职业学校数学研究性学习的目标定位

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lilyzhanglove
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究性学习作为培养学生创新精神和创新能力的重要载体,已成为当前我国中等职业学校课程改革的一个亮点。在中等职业学校进行研究性学习的理论学习与实践体验,是实现现代教学观、现代课程观以及现代学生观的有效途径。 As an important carrier of cultivating students’ innovative spirit and innovative ability, research study has become a bright spot in the current curriculum reform of secondary vocational schools in our country. The theoretical study and practical experience of research-based study in secondary vocational schools is an effective way to realize the modern teaching concept, the modern curriculum view and the modern student view.
其他文献
小学生的作文许多是模仿性的作文,不仅与小学作文教学的要求——培养准确、鲜明、生动的文风相饽,而且不利于小学生思想品德的健康成长。因此,小学作文教学提倡写真实作文就
目的:  探究人体微量元素含量与DR的相关性。  方法:  2010年-2013年,选取沈阳风雨坛社区流行病调查人群中169例,其中113例为年龄50-70岁之间的2型糖尿病(T2DM)患者,根据
创造性思维具有新奇、独特、流畅和变通的特点,其表现为思路开阔,不囿于别人的见解和自己已有的知识局限,能迅速发现事物与事物之间,现象与本质之间的新联系,富于想象和长于
《语文课程标准》的要求“写自己想说的话”“、写出自己对于周围事物的认识和感想”,体现了学生学习习作的个性化。随着教学改革的进一步深入。我们越来越感受到培养一个个
新课程标准下的地理教学强调要以学生发展为本,引导学生“学习生活中的地理”和掌握“对终身发展有用的地理”,所以地理教学中如何通过一些与学生生活联系密切的地理知识,传
在当今的教育中,我们要把语文从“筛子”变成“泵”,把自信心的培养不只作为教育手段,而作为语文教育的重要目标。笔者认为,抓住“小学生主体性的发展”和“探究精神、实践能
学习的目的是获取知识,培养技能,而知识的积累和技能的获得又取决于思维的发展和成熟。数学对于学生思维的培养又起着关键而特殊的作用。1从具体的感性认识入手,积极促进学生
数学知识来源于实践,并最终又运用于实践,因此,让学生运用所学知识去解决有关实际问题,学生是非常乐意的,这也是教学所必须的.因此,我们要从实践中来,到实践中去,不断拓宽学
在师范语文教学中,常常要接触到许多优美的散文,那么,如何在教学中揭示散文中的意境美,就是我们每个教师都要思考的问题。有人认为,诗歌讲究意境,意境是诗歌的专利。其实不然