论文部分内容阅读
随着《小学数学课程标准》的实施,新教材用“解决问题”代替了原来的“应用题”,且“解决问题的知识”所涉范围甚广,这对教师教学产生了重要影响.小学数学“解决问题”教学路径主要有:创设生活情境,培养学生的问题意识;帮助学生建立数学模型以确定数量关系;帮助学生掌握常用的解题辅助方法.
小学数学“解决问题”教学路径初探
【摘 要】
：
随着《小学数学课程标准》的实施,新教材用“解决问题”代替了原来的“应用题”,且“解决问题的知识”所涉范围甚广,这对教师教学产生了重要影响.小学数学“解决问题”教学路
【机 构】
：
江西省上饶市广丰区东阳乡管村学校 江西 上饶 334000
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2015年21期
其他文献
词语是小学语文知识的基本构成,也是现阶段学生基础知识积累的重要组成部分,因此在小学语文教学过程中,词语的有效教学对于小学语文教学效果的提升以及学生文化知识储备的强
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾经把儿童教育比作一块大理石,他说要把这块大理石塑造成一座塑像,需要六位雕塑家:一是家庭,二是学校,三是儿童所在的集体,四是儿童本人,五
【文章摘要】 在我国高等教育蓬勃发展，大学教育由精英阶段向大众化阶段转变的过程中，很多新建本科院校如雨后春笋般涌现了出来。1999年以后成立的本科高校被称为新建本科院校，这些院校一般在地级市。新建本科院校有助于高等教育的改革与创新，能帮助推进中心城市高等教育的发展和本地区社会、经济的发展。然而这些院校现在还处在转型的初级阶段，在办学理念、软硬件建设等很多方面还存在着很多问题，其中就业指导工作方面
有些教师怕教作文,部分学生怕写作文,这是目前小学作文教学中普遍存在的现象.针对这种现状,我们开展了“深入生活、培养情感、注意观察、积累素材、真实作文”的课题研究.引
班主任工作看似简单,却包罗万象。班主任不仅是一位职权不大的领导者,还担当着光荣的职责:班主任的工作酸甜苦辣咸五味俱全,却富有无限的意义和影响力:班主任的工作不仅是为
摘 要：生态学这一术语最早是用于研究生物与其生存环境之间的相互关系极其作用的原理，后来被应用在教学中。本文试图在生态化教学理论的基础上，分析大学英语课堂上的非生态现象从而探索构建生态化教学课堂，实现高职高专英语教育与学生能力的融合提高。 关键词：生态化教学；非生态现象；大学英语 一、生态教学的研究历史和概念 生态学是研究生物与生物之间及生物与非生物之间相互关系的学科。所谓生态平衡是指一定时间
《巨人的花园》是鲁教版五年制小学语文四年级上册的一篇童话故事。讲的是,孩子们很喜欢在巨人的花园里玩,而巨人却不让他们进来,并在花园周围砌起了石墙。春天到了,别的地方
激发学习动机,培养学习兴趣,是英语教学的原则之一.而在生动、形象的情境中讲解,操练英语知识,能促进学生理解、记忆所学英语和运用英语的能力.这就要求教师在教学过程中必须