运用思维导图优化初中英语阅读教学

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whitesharke
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中英语教学中,英语阅读是学生必须掌握的核心知识。英语阅读是语言技能中十分重要的组成部分与语言输入的重要环节,阅读在整个初中英语学习中都占据十分重要的地位。也正因如此,如何帮助学生在英语阅读中理清文章架构与思路,从根本上提高阅读理解能力,是目前初中教学中备受关注的要点之一。
其他文献
应用游戏的方式进行教学,这种方法是任何教育阶段都可以使用的,其中,将其用在培智学生的数学课堂上的教学效果是最为明显的。培智学生的智力和生理都存在着不同程度的问题,所
小学语文具有陶冶学生情操、提升学生人文素养和建立学生审美底蕴的积极作用和意义,尤其是在新课标和课程改革的时代背景下,国家社会对小学语文的教学提出了更高的要求,但现
伴随着时代的不断发展,核心素养的培育已经成为高中化学实验教学的重点内容,因此如何合理科学地进行核心素养的培育逐渐成为高中化学教育的重点研究内容。所以,本文将以学科
线上教学能在非常时期链接人与人之间的交流学习,而多维互动教学能够在营造良好课堂氛围的基础上,调动学生学习的积极性,使学生在互动中实现个性化学习,进而促成课堂教学目标
部编小学语文教材中的重大变革之一是专门安排了几个阅读策略单元,说明阅读策略对于促进小学生的阅读理解非常重要。[1]这就要求教师能运用多重策略教学提高学生的阅读理解能
提升教学效果是当前初中科学教学环节最重要的一项内容。随着改课的不断深入,当前的科学学科的教学关注学生的学习效率以及学习方法的提升。合作学习模式是有效促进开展主动
编程教学是信息科技学科活动中重要的组成部分,其中以Scratch编程教学最为常见。由此,教师从小学课堂教学角度出发进行了相关研究,但也出现了一些需要关注和调整的问题,需要
在当前高中思政教学课堂中,教师要立足于教材中的内容,以提高课堂教学针对性和科学性为主,引导学生进行自主性的学习,从而使学生能够在学习的过程中获得相应的启示,提高学生
分级指导是针对现代素质教育理念提出来的,分级指导的核心理念是“以生为本”,尊重学生的个体差异,满足学生的个性化发展。在新的教育形式中,采用分级指导教育不仅有利于教师
小学语文是培养学生语言文化,奠定基础的一门学科,近些年来,随着社会对传统文化的关注度不断提升,学校也开始重视对学生的传统文化教学,巧妙的渗透传统文化,构建高效的语文课