教学目标预设须合理

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近日,笔者听了一堂三年级语文公开课,课文是《北大荒的秋天》,执教者是一位比较优秀的青年教师。他在教学该课第1-4自然段时,主要的教学流程和设计的问题如下: Recently, I heard a third-year Chinese open class, the text is “the fall of the Great Northern Wilderness,” coaching is a relatively good young teachers. When he was teaching the first 1-4 paragraphs of the course, the main teaching process and design issues were as follows:
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